我国民办高校辅导员队伍建设问题与对策研究
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第11-17页 |
| （一） 选题意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| （三） 研究内容与研究方法 | 第15页 |
| （四） 创新点与不足之处 | 第15-17页 |
| 一、民办高校辅导员队伍及队伍建设的内涵与必要性 | 第17-25页 |
| （一） 民办高校辅导员队伍的内涵 | 第17-20页 |
| 1、民办高校辅导员队伍的内容 | 第17页 |
| 2、民办高校辅导员队伍的特征 | 第17-19页 |
| 3、民办高校辅导员队伍工作职责 | 第19-20页 |
| （二） 民办高校辅导员队伍建设的内涵 | 第20-21页 |
| 1、民办高校辅导员队伍建设的内容 | 第20页 |
| 2、民办高校辅导员队伍建设的标准 | 第20-21页 |
| （三） 民办高校辅导员队伍建设的必要性 | 第21-25页 |
| 1、辅导员队伍建设是民办高校发展的迫切需要 | 第21-22页 |
| 2、辅导员队伍建设是指导大学生成长成才的需要 | 第22-23页 |
| 3、辅导员队伍建设是增强高校德育工作实效性的需求 | 第23页 |
| 4、辅导员队伍建设是辅导员队伍自身发展的需求 | 第23-24页 |
| 5、辅导员队伍建设是辅导员个人发展的需要 | 第24-25页 |
| 二、民办高校辅导员队伍建设存在的问题和原因分析 | 第25-33页 |
| （一） 民办高校辅导员队伍建设存在的问题 | 第25-28页 |
| 1、辅导员队伍建设政策导向不明确 | 第25页 |
| 2、辅导员队伍建设缺乏专业性 | 第25-26页 |
| 3、辅导员队伍建设的规模问题突出、发展空间有限 | 第26-28页 |
| （二） 民办高校辅导员队伍建设存在问题的原因分析 | 第28-33页 |
| 1、政策及制度监管不到位 | 第28-29页 |
| 2、民办高校性质和管理制度等不够完善 | 第29-30页 |
| 3、辅导员自身综合素质水平不高 | 第30-33页 |
| 三、加强民办高校辅导员队伍建设的对策 | 第33-45页 |
| （一） 高度重视，落实政策 | 第33-34页 |
| 1、国家应该高度重视民办高校辅导员队伍建设 | 第33页 |
| 2、民办高校应真正落实国家出台的政策 | 第33-34页 |
| （二） 建立民办高校辅导员专业化长效机制 | 第34-43页 |
| 1、民办高校应健全各项关于辅导员的制度 | 第34-37页 |
| 2、加强对民办高校辅导员培训 | 第37-38页 |
| 3、推进对于民办高等院校的辅导员的量化考核机制 | 第38-41页 |
| 4、完善民办高校辅导员保障机制 | 第41-43页 |
| （三） 辅导员提高自身认识和加强学习 | 第43-45页 |
| 1、提高对自己职业的认同感 | 第43页 |
| 2、不断学习、完善自己 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第54页 |
