长春市小学健美操教学开展现状及影响因素的调查与研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·健美操对小学生身心发展的作用 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-24页 |
| ·长春市小学开设健美操课的基本情况 | 第15-16页 |
| ·长春市小学健美操教学现状 | 第16-19页 |
| ·健美操课时的安排、教学形式和教学内容 | 第16-17页 |
| ·长春市小学教学设施现状 | 第17-19页 |
| ·长春市小学健美操师资现状 | 第19-20页 |
| ·健美操师资队伍的年龄、性别状况 | 第19-20页 |
| ·长春市小学健美操教师学历结构 | 第20页 |
| ·影响长春市小学开展健美操的因素 | 第20-24页 |
| ·教师对开设健美操课的态度 | 第20-21页 |
| ·学生对开设健美操课的态度 | 第21-22页 |
| ·重智育轻体育 | 第22页 |
| ·缺乏专业的健美操场地设施 | 第22-23页 |
| ·缺乏专业的健美操教师 | 第23页 |
| ·健美操课不属于教学大纲中正式科目 | 第23-24页 |
| 4 结论与建议 | 第24-26页 |
| ·结论 | 第24页 |
| ·建议 | 第24-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附录 | 第28-31页 |
| 致谢 | 第31页 |