场依存/独立与高中生英语写作水平关系的研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
1 引言	第10-12页
·研究背景	第10页
·研究目的	第10-11页
·研究意义	第11页
·论文结构	第11-12页
2 文献综述与理论基础	第12-22页
·文献综述	第12-19页
·场依存/独立的定义	第12页
·场依存/独立相关研究	第12-16页
·写作的实质	第16-17页
·英语写作的相关研究	第17-19页
·理论基础	第19-22页
·认知风格	第19-21页
·学习风格	第21-22页
3 研究方法	第22-25页
·研究问题	第22页
·研究对象	第22页
·研究工具	第22-24页
·镶嵌图形测试	第22-23页
·英语写作水平测试	第23-24页
·研究过程	第24-25页
4 结果及讨论	第25-33页
·	第25-29页
·实验结果	第25-28页
·访谈结果	第28-29页
·讨论	第29-30页
·教学建议	第30-33页
5 结论	第33-35页
·研究的主要结论	第33页
·局限性和对进一步研究地建议	第33-35页
参考文献	第35-38页
附录A:镶嵌图形测试	第38-42页
附录B:访谈问卷	第42-43页
附录C	第43-49页
附录D:学生写作测试成绩	第49-52页
附录E:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况	第52-53页
致谢	第53页