山西省中等职业教育免费政策实施效果的调查研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究缘由 | 第9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·相关研究成果综述 | 第10-14页 |
| ·国内相关研究 | 第10-13页 |
| ·国外相关研究 | 第13-14页 |
| ·研究思路及方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 中等职业教育免费政策分析及理论概述 | 第15-21页 |
| ·概念界定 | 第15页 |
| ·中等职业教育 | 第15页 |
| ·中等职业教育免费政策 | 第15页 |
| ·研究的理论基础 | 第15-17页 |
| ·公共产品理论 | 第16页 |
| ·社会公平理论 | 第16页 |
| ·教育政策评估基本理论 | 第16-17页 |
| ·中职教育免费政策的发展历程 | 第17-19页 |
| ·中职教育免费政策的需求分析 | 第17-18页 |
| ·政策拟定及初步实施 | 第18-19页 |
| ·免费政策的扩大推行 | 第19页 |
| ·山西省中职教育免费政策 | 第19-21页 |
| ·山西免费政策实施的具体内容 | 第19-20页 |
| ·山西免费政策的目的和意义 | 第20-21页 |
| 第3章 山西省中职教育免费政策实施的现状调查 | 第21-33页 |
| ·山西中等职业教育的发展概况 | 第21-25页 |
| ·山西中等职业教育的发展规模 | 第21-24页 |
| ·山西中等职业教育经费投入情况 | 第24-25页 |
| ·研究工具及方法 | 第25-26页 |
| ·研究工具 | 第25页 |
| ·样本选取 | 第25-26页 |
| ·调查结果 | 第26-33页 |
| ·学生的基本情况 | 第26-28页 |
| ·中职学生入学动机 | 第28-30页 |
| ·免费政策的实施 | 第30-31页 |
| ·免费政策的影响及期待 | 第31页 |
| ·免费政策的评价 | 第31-33页 |
| 第4章 山西中职免费政策实施的问题分析 | 第33-40页 |
| ·政策实施存在的问题 | 第33-36页 |
| ·免费政策对中职教育的需求刺激不明显 | 第33-34页 |
| ·政策实惠性地区差异显著 | 第34页 |
| ·扩大中职教育发展规模的效果不明显 | 第34-35页 |
| ·存在少数不合理收费现象 | 第35页 |
| ·政策激励作用不明显 | 第35-36页 |
| ·存在问题的原因分析 | 第36-40页 |
| ·传统观念存在轻视中职教育的偏见 | 第36-38页 |
| ·升学口径窄，教育质量低 | 第38-39页 |
| ·政策监管力度不够 | 第39-40页 |
| 第5章 改进中等职业教育免费政策施行的建议及对策 | 第40-43页 |
| ·加大政策宣传力度 | 第40页 |
| ·加大奖励力度，促进激励效果 | 第40-41页 |
| ·规范收费行为，强化监督检查 | 第41页 |
| ·提高中职院校办学质量、加强职业教育吸引力 | 第41-43页 |
| ·加大教学设备及实训基地的资金投入 | 第41-42页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第42页 |
| ·提高教育教学质量 | 第42-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录A 学生调查问卷 | 第47-49页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 | 第51页 |
