| 摘要 | 第1-7页 |
| 一、导论 | 第7-14页 |
| (一) 选题的背景意义 | 第7-8页 |
| (二) 研究的现状综述 | 第8-10页 |
| (三) 研究的内容方法 | 第10-11页 |
| (四) 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| (五) 研究的技术路线 | 第13-14页 |
| 二、理论基础 | 第14-22页 |
| (一) 大学生国家安全意识培育的主要依据 | 第14-17页 |
| 1、理论依据：马克思主义关于人的全面发展理论 | 第14-15页 |
| 2、法律依据：《中华人民共和国国防教育法》 | 第15-16页 |
| 3、现实依据：国际战略环境与我国安全形势 | 第16-17页 |
| (二) 大学生国家安全意识培育的本质特征 | 第17-20页 |
| 1、阶级性：充分体现中国特色的理论体系 | 第17-18页 |
| 2、民族性：充分体现和谐世界的发展理念 | 第18-19页 |
| 3、时代性：充分体现和平发展的时代主题 | 第19-20页 |
| (三) 大学生国家安全意识教育的重要意义 | 第20-22页 |
| 1、增强国家安全意识是大学生报效祖国弘扬爱国主义精神的重要体现 | 第20页 |
| 2、增强国家安全意识是大学生履行国防义务支持国防建设的必然要求 | 第20-21页 |
| 3、增强国家安全意识是大学生提高综合素质促进全面发展的迫切需要 | 第21-22页 |
| 三、我国国家安全教育思想的历史沿革 | 第22-27页 |
| (一) 中国传统国家安全教育的基本思想 | 第22-23页 |
| (二) 党的三代领导核心关于国家安全教育的基本思想 | 第23-25页 |
| (三) 胡锦涛、习近平关于国家安全教育的基本思想 | 第25-27页 |
| 四、大学生国家安全意识培育的国外借鉴 | 第27-31页 |
| (一) 美国的国家安全战略思想及其教育 | 第27-28页 |
| (二) 俄罗斯的国家安全战略思想及其教育 | 第28-29页 |
| (三) 新加坡的国家安全战略思想及其教育 | 第29-31页 |
| 五、大学生国家安全意识培育的基本途径 | 第31-38页 |
| (一) 在开设国防教育相关课程中认知,增长大学生国家安全知识 | 第31-32页 |
| (二) 在开展爱国主义主题教育中强化,增强大学生国家安全意识 | 第32-34页 |
| (三) 在进行形势政策教育教学中培植,训练大学生国家安全思维 | 第34-36页 |
| (四) 在参与国防教育实践活动中磨砺,提高大学生国家安全素质 | 第36-38页 |
| 六、结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| Abstract | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
