| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第11-24页 |
| 1 高功能孤独症儿童 | 第11-12页 |
| ·孤独症儿童简介 | 第11页 |
| ·高功能孤独症儿童的界定 | 第11-12页 |
| 2 面部表情识别 | 第12-17页 |
| ·面部表情与面部表情识别的定义 | 第12-13页 |
| ·面部表情识别研究现状 | 第13-17页 |
| 3 面部表情识别的影响因素 | 第17-20页 |
| ·不同遮蔽图片对面部表情识别的影响 | 第17-18页 |
| ·不同熟悉程度卡通图片对于面部表情识别的影响 | 第18页 |
| ·动态视频对于面部表情识别的影响 | 第18-20页 |
| 4 问题提出 | 第20-21页 |
| 5 研究思路与研究假设 | 第21-23页 |
| 6 研究意义 | 第23-24页 |
| ·理论意义 | 第23页 |
| ·实践意义 | 第23-24页 |
| 第二部分 实证研究 | 第24-50页 |
| 1 研究一：高功能孤独症儿童对 6 种面部表情识别的特点 | 第24-35页 |
| ·问题提出 | 第24页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第25-27页 |
| ·研究结果 | 第27-32页 |
| ·讨论 | 第32-34页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| 2 实验二高功能孤独症儿童不同熟悉程度卡通人物表情识别比较 | 第35-42页 |
| ·问题提出 | 第35页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究假设 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35-37页 |
| ·研究结果 | 第37-41页 |
| ·讨论 | 第41-42页 |
| ·结论 | 第42页 |
| 3 研究三：高功能孤独症儿童真人静态图片与动态视频的表情识别比较 | 第42-50页 |
| ·问题提出 | 第42-43页 |
| ·研究目的 | 第43页 |
| ·研究假设 | 第43页 |
| ·研究方法 | 第43-45页 |
| ·研究结果 | 第45-47页 |
| ·讨论 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| 第三部分 总体结论与反思 | 第50-53页 |
| 1 总体结论 | 第50页 |
| 2 本项研究的创新之处 | 第50-51页 |
| 3 不足与展望 | 第51-52页 |
| 4 教育建议 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 攻读学位期间的学术成果 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-79页 |
| 后记 | 第79-80页 |
