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思想政治教育视阈下的大学生创业教育研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1 绪论第10-15页
   ·研究背景及意义第10-11页
     ·选题背景第10页
     ·选题意义第10-11页
   ·国内外研究现状第11-13页
     ·大学生创业教育在国内的研究现状第11-12页
     ·国外研究现状第12-13页
   ·论文研究方法第13-15页
     ·文献研究法第14页
     ·总结归纳法第14页
     ·问卷调查法第14-15页
2 大学生思想政治教育与创业教育概述第15-21页
   ·大学生思想政治教育概述第15-17页
     ·大学生思想政治教育的内涵第15-16页
     ·大学生思想政治教育的目标第16页
     ·大学生思想政治教育的内容第16-17页
   ·大学生创业教育概述第17-21页
     ·大学生创业教育的含义第18页
     ·大学生创业教育的目标第18页
     ·大学生创业教育的内容第18-21页
3 大学生思想政治教育与创业教育的关系第21-27页
   ·思想政治教育是实施创业教育的重要途径第21-24页
     ·增强大学生创业意识第21-22页
     ·提高大学生创业能力第22-23页
     ·帮助大学生做好职业规划第23页
     ·培养大学生的创业道德第23-24页
   ·开展创业教育是大学生思想政治教育改革创新的内在要求第24-25页
     ·培养创业型人才是高校思想政治教育的新目标第24-25页
     ·创业教育是高校思想政治教育拓展的新内容第25页
   ·大学生思想政治教育使创业教育更加完善第25-27页
     ·有助于提高大学生创业教育的针对性第25-26页
     ·有助于提高大学生创业教育的实效性第26-27页
4 大学生创业教育结合思想政治教育的开展现状第27-43页
   ·大学生创业教育体系建设现状的问卷调查研究分析第27-35页
     ·调查问卷的设计及发放回收情况第27页
     ·调查问卷数据统计分析第27-35页
   ·通过分析结果研究发现存在的主要问题第35-37页
     ·大学生对创业教育的认知程度较低第35-36页
     ·高校对创业教育认知仍然存在偏差第36页
     ·创业教育未结合专业教育开展,形式单一第36页
     ·创业教育存在重理论轻实践的现象第36页
     ·创业教育教师队伍亟待完善第36-37页
     ·结合思想政治教育开展创业教育的效果不明显第37页
   ·从思想政治教育视阈出发分析大学生创业教育体系建设存在问题的主要原因第37-43页
     ·创业教育理论研究不够第37-38页
     ·创业教育缺乏高素质的师资队伍第38-39页
     ·创业教育中对思想政治教育重视不足第39-40页
     ·创业教育融入思想政治教育的理论研究还有待深入第40-41页
     ·创业教育开展缺乏良好环境第41-43页
5 加强思想政治教育推进大学生创业教育的体系建设第43-56页
   ·调整思想政治教育目标,培养大学生的创业能力第43-47页
     ·着力于强化大学生的主体意识第44页
     ·着力于激发大学生的创业意识第44-45页
     ·着力于提高大学生的创业品德第45-46页
     ·着力于培育大学生的法治意识第46页
     ·着力于增强大学生的创业能力第46-47页
   ·在思想政治理论课教学中融入创业教育第47-50页
     ·转变教学观念,着重培养大学生创业素质第47-48页
     ·整合思想政治教学内容,系统进行创业教育第48-50页
   ·积极开展思想政治教育课外辅导工作第50-51页
     ·开展创业心理辅导第50页
     ·开展创业精神教育第50-51页
     ·开展职业生涯规划教育第51页
   ·加强校园文化建设第51-53页
     ·加大宣传力度第52页
     ·组织学生社团第52页
     ·加强创业教育教师队伍建设第52-53页
   ·依靠政府、社会合力,加强思想政治教育中创业教育的实践第53-56页
     ·建立大学生创业教育网站第53-54页
     ·举办创业计划大赛,提高大学生创业实践能力第54页
     ·建立大学生创业园实践基地第54-55页
     ·政府部门提供支持,创造社会实践机会第55-56页
6 结束语第56-58页
参考文献第58-60页
攻读硕士期间发表的论文第60-61页
致谢第61-64页
附录第64-65页

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