陈景元道教教育思想研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究缘起 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-15页 |
| ·研究思路和方法 | 第15-16页 |
| ·研究的重点、难点与创新之处 | 第16-19页 |
| 2 陈景元道教教育思想形成的渊源 | 第19-27页 |
| ·时代背景 | 第19-23页 |
| ·帝王崇道，倡导扶持 | 第19-22页 |
| ·经济繁荣，稳定发展 | 第22页 |
| ·道教发展，吸摄各家 | 第22-23页 |
| ·师承为学 | 第23-27页 |
| 3 陈景元道教教育思想的理论基础 | 第27-36页 |
| ·陈景元道教基本理论 | 第27-35页 |
| ·道论 | 第28-30页 |
| ·宇宙生成论 | 第30-31页 |
| ·人性论 | 第31-32页 |
| ·修身治国论 | 第32-33页 |
| ·重玄论 | 第33-34页 |
| ·内丹论 | 第34-35页 |
| ·道教理论思想的教育性作用 | 第35-36页 |
| 4 陈景元道教教育思想的内涵 | 第36-48页 |
| ·教育目标 | 第36-37页 |
| ·教育内容 | 第37-42页 |
| ·学道 | 第37-39页 |
| ·修身 | 第39-41页 |
| ·缮性 | 第41-42页 |
| ·教育原则和方法 | 第42-44页 |
| ·不言之教，明悟任物 | 第42页 |
| ·因任自然，不越性分 | 第42-43页 |
| ·徐生之道，循序渐进 | 第43-44页 |
| ·虚静无为，复性得道 | 第44页 |
| ·学习论 | 第44-48页 |
| ·守静息欲 | 第44-45页 |
| ·尊师重教 | 第45-46页 |
| ·独悟冥览 | 第46-48页 |
| 5 陈景元道教教育思想的特点 | 第48-50页 |
| ·融合性：三教合一，博采众长 | 第48页 |
| ·回归性：守持清朴，返璞归真 | 第48-49页 |
| ·拓展性：宗承沿袭，发展创新 | 第49-50页 |
| 6 陈景元道教教育思想评析 | 第50-56页 |
| ·陈景元道教教育思想的贡献 | 第50-51页 |
| ·历史意义 | 第50-51页 |
| ·现实意义 | 第51页 |
| ·陈景元道教教育思想的思考与启示 | 第51-56页 |
| ·以道为宗，以德为化的价值理念 | 第52页 |
| ·身教示范，不言之教的行为标准 | 第52-53页 |
| ·淡泊名利，虚静博大的包容心态 | 第53页 |
| ·道法自然，天人合一的生态智慧 | 第53-56页 |
| 7 结论 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 攻读学位期间所发表的论文 | 第64页 |
