| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 第一节 研究背景 | 第9页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 一、 研究的目的 | 第9-10页 |
| 二、 研究的意义 | 第10页 |
| 第三节 论文结构 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-21页 |
| 第一节 理论基础 | 第11-16页 |
| 一、 隐喻理论 | 第11-12页 |
| 二、 意象图式 | 第12-13页 |
| 三、 二语习得理论 | 第13-14页 |
| 四、 词块理论 | 第14-16页 |
| 第二节 国内外对于小品词可视化教学的研究综述 | 第16-21页 |
| 一、 相关英语小品词的研究现状 | 第16-17页 |
| 二、 相关英语动词短语研究现状 | 第17-18页 |
| 三、 可视化教学及其在英语教学应用等方面的研究现状 | 第18-19页 |
| 四、 小结 | 第19-21页 |
| 第三章 研究设计 | 第21-25页 |
| 第一节 实验目的 | 第21页 |
| 第二节 实验假设 | 第21页 |
| 第三节 实验设计 | 第21-22页 |
| 一、 实验对象 | 第21-22页 |
| 二、 研究工具 | 第22页 |
| 第四节 研究过程 | 第22-23页 |
| 第五节 实验具体操作过程 | 第23-25页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第25-37页 |
| 第一节 实验数据分析 | 第25-35页 |
| 一、 实验前的问卷调查结果统计与分析 | 第25-29页 |
| 二、 小品词前测成绩分析 | 第29-31页 |
| 三、 小品词后测成绩分析 | 第31-32页 |
| 四、 实验班第二次调查问卷结果统计与分析 | 第32-35页 |
| 第二节 研究结论 | 第35-37页 |
| 第五章 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 1 | 第43-45页 |
| 附录 2 | 第45-48页 |
| 附录 3 | 第48-50页 |
| 附录 4 | 第50-53页 |
| 附录 5 | 第53-55页 |
| 附录 6 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第59页 |