| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-14页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究概况 | 第9-11页 |
| ·国外研究概述 | 第9-10页 |
| ·国内研究概述 | 第10-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·关于意识形态的几个概念界定 | 第11-14页 |
| ·意识形态 | 第11-12页 |
| ·主流意识形态 | 第12页 |
| ·主流意识形态教育 | 第12-13页 |
| ·新疆大学生主流意识形态教育 | 第13-14页 |
| 第二章 加强新疆大学生主流意识形态教育的意义 | 第14-20页 |
| ·加强主流意识形态教育的理论意义 | 第14-17页 |
| ·有利于巩固马克思主义在新疆意识形态领域指导地位 | 第14-15页 |
| ·有利于巩固新疆高校主流意识形态阵地 | 第15-17页 |
| ·有利于加强新疆大学生思想政治教育 | 第17页 |
| ·加强主流意识形态教育的实践意义 | 第17-20页 |
| ·有利于维护新疆稳定和长治久安 | 第17-18页 |
| ·有利于实现新疆全面建成小康社会 | 第18-19页 |
| ·有利于实现新疆跨越式发展 | 第19-20页 |
| 第三章 新疆大学生主流意识形态教育现状及成因 | 第20-23页 |
| ·价值观多元化使大学生对主流意识形态的认知产生困惑 | 第20页 |
| ·意识形态教育单一化影响了大学生对主流意识形态的升华 | 第20-21页 |
| ·主流意识形态与人们深层精神需要、人文关怀的结合不紧密 | 第21页 |
| ·主流意识形态教育受到多元文化的冲击和干扰 | 第21页 |
| ·信息网络化使新疆大学生对主流意识形态感到迷茫 | 第21-23页 |
| 第四章 加强新疆大学生主流意识形态教育的有效途径 | 第23-32页 |
| ·创新主流意识形态教育方法 | 第23-24页 |
| ·坚持马克思主义的主导性和包容性的辩证统一 | 第24-25页 |
| ·着力解决学生的思想困惑和实际困难 | 第25-26页 |
| ·加强社会主义核心价值体系建设 | 第26-28页 |
| ·加强网络思想政治教育对主流意识形态的引导 | 第28-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
