| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 一、初中思想品德课引入生命教育的必要性 | 第6-13页 |
| （一）从青少年自杀状况来看必须加强初中思想品德课中的生命教育 | 第7-9页 |
| （二）从培养中学生健康人格来看生命教育的必要性 | 第9-11页 |
| （三）从我国传统教育的缺失看加强生命教育的必要性 | 第11-12页 |
| （四）从人类存在的状态来看加强生命教育的必要性 | 第12-13页 |
| 二、初中思想品德课生命教育的目的和主要内容 | 第13-16页 |
| （一）初中思想品德课生命教育的目的 | 第13页 |
| （二）初中思想品德课引入生命教育的内容 | 第13-16页 |
| 三、在初中思想品德课中引入生命教育的实施方式 | 第16-21页 |
| （一）教材开发 | 第16-18页 |
| （二）提高教师素养 | 第18页 |
| （三）积极借鉴国外和台湾地区开设生命教育的途径 | 第18-19页 |
| （四）灵活运用教学方式 | 第19-20页 |
| （五） 构建符合实际的评价机制 | 第20-21页 |
| 四、初中思想品德课开展生命教育应注意的问题 | 第21-24页 |
| （一） 开展生命教育需要按照学生身心发展的特点 | 第21页 |
| （二） 开展生命教育应注意培养正面的生命态度 | 第21-22页 |
| （三） 开展生命教育要注重科学精神与人文精神相结合 | 第22页 |
| （四）开展生命教育要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观 | 第22-24页 |
| 注释 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 附录一 | 第26-28页 |
| 致谢 | 第28页 |
