小学美术课堂互动教学模式的探究与实践

致谢	第1-5页
摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
目次	第7-9页
1 引言	第9-16页
·问题的提出及意义	第9-11页
·课题研究现状	第11-14页
·课题的主要研究方法	第14-16页
2 对课堂互动教学模式的解读	第16-26页
·概念的界定	第16-18页
·什么是互动	第16-17页
·课堂互动教学模式的涵义	第17-18页
·课堂互动教学模式的理论基础	第18-22页
·符号互动理论	第18-19页
·合作学习理论	第19-20页
·建构主义学习理论	第20-21页
·后现代主义师生观	第21-22页
·新课改视野下课堂互动教学的新理念	第22-26页
·师生角色的变化	第22-23页
·学生学习方式的变化	第23-24页
·评价方式的变化	第24-26页
3 小学美术课堂互动教学模式的实践研究	第26-40页
·小学美术课堂互动教学问题分析	第26-29页
·教师对互动教学的理解	第26页
·课堂生生互动的缺乏	第26-28页
·课堂师生互动的假象	第28-29页
·小学美术课堂互动教学模式的建构	第29-40页
·教学目标	第29-30页
·基本操作程序	第30-33页
·遵循的原则	第33-36页
·提高课堂互动教学效率的可行性策略	第36-40页
4 小学美术课堂互动教学的实践案例分析	第40-46页
5 结语	第46-48页
参考文献	第48-51页
附录	第51页