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汨罗市城乡初中生运动参与情况调查与分析

摘要第1-9页
ABSTRACT第9-11页
第1章 前言第11-13页
   ·选题背景第11页
   ·研究意义第11-13页
第2章 文献综述第13-18页
   ·相关概念界定第13-14页
     ·参与第13页
     ·运动参与第13-14页
     ·城镇初中第14页
     ·农村初中第14页
   ·国内外研究现状第14-18页
     ·中学生运动参与的现状第14-15页
     ·影响中学生运动参与的主要因素第15-18页
第3章 研究对象与方法第18-21页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-21页
     ·文献资料法第18页
     ·问卷调查法第18-19页
       ·问卷的设计第18页
       ·效度检验第18-19页
       ·样本的选取第19页
       ·问卷的发放与回收第19页
       ·信度检验第19页
     ·数理统计法第19页
     ·实地考察法第19-21页
第4章 结果与分析第21-46页
   ·汨罗市初中学校为促进学生运动参与采取的措施分析第21-28页
     ·学校为促进学生运动参与采取的措施第21-25页
     ·教师为促进学生运动参与采取的措施第25-28页
   ·汨罗市城乡初中生运动参与的现状第28-39页
     ·汨罗市城乡初中生运动参与的动机与积极程度第28-30页
     ·汨罗市城乡初中生运动参与的方式第30-32页
     ·汨罗市城乡初中生运动参与的内容第32-35页
     ·汨罗市城乡初中生运动参与的频率第35-36页
     ·汨罗市城乡初中生运动参与的强度第36-38页
     ·汨罗市城乡初中生运动参与持续时间第38-39页
   ·影响汨罗市城乡初中生运动参与的因素分析第39-46页
     ·汨罗市城乡初中之间体育场地设施资源分配不均衡第39-41页
     ·汨罗市初中学校体育老师对学生运动参与缺乏关注第41页
     ·初中学生自身的惰性第41-42页
     ·汨罗市城乡初中生学习压力较大第42-43页
     ·现代传播媒介的影响第43-44页
     ·社会价值观与学校教育观念的影响第44-46页
第5章 结论与建议第46-50页
   ·结论第46-47页
   ·建议第47-50页
     ·转变观念,加大体育关注程度第47页
     ·因地制宜、因材施教,创建特色校园体育文化氛围第47-48页
     ·加大农村初中投入,改善学校体育教学环境第48页
     ·培养体育意识,提高学生运动参与程度第48页
     ·注重体育教师管理,提升体育师资水平第48-49页
     ·促进体育课、课余体育活动、运动训练和竞赛之间协调发展,确保学生运动参与的连续性第49-50页
致谢第50-51页
参考文献第51-54页
作者在学期间取得的学术成果第54-55页
附录 A“汨罗市初中生运动参与情况调查与分析”问卷第55-58页
附录 B“汨罗市中学生运动参与情况调查与分析”问卷第58-60页
附录 C 问卷效度检验第60页

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