| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-12页 |
| 一、 选题来源及理论和实践意义 | 第6-9页 |
| (一) 同质性问题及选题来源 | 第6-8页 |
| (二) 理论意义和实践意义 | 第8-9页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 三、 主要研究内容 | 第11-12页 |
| 第一章 读单音节字词 | 第12-16页 |
| 一、 PSC 读单音节字词题 | 第12-13页 |
| 二、 PSK 朗读试题中的读单音节字词题 | 第13-16页 |
| 第二章 读多（双）音节词语 | 第16-18页 |
| 一、 PSC 读多音节词语和 PSK 读双音节词语比较 | 第16-17页 |
| 二、 读多音节词语、读双音节词语——一字之差的学理理念 | 第17-18页 |
| 第三章 听力项目 | 第18-22页 |
| 一、 母语测试与听力试题 | 第18页 |
| 二、 听解能力和 PSK 听力试题 | 第18-22页 |
| 第四章 选择判断 | 第22-28页 |
| 一、 PSC 选择判断项 | 第22-23页 |
| 二、 PSK 判断题 | 第23-25页 |
| 三、 直接测试和间接测试问题 | 第25-28页 |
| 第五章 朗读 | 第28-32页 |
| 一、 指定篇目与非指定篇目 | 第28-30页 |
| 二、 试题长度 | 第30-32页 |
| 第六章 说话项目 | 第32-36页 |
| 一、 命题说话和现场说话 | 第33-34页 |
| 二、 交际情境的提供 | 第34-35页 |
| 三、 话题范围 | 第35-36页 |
| 第七章 结语 | 第36-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 在学期间学术成果情况 | 第45页 |