| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Study | 第9页 |
| ·Significance of the Study | 第9-11页 |
| ·Importance of English Writing in Senior High School English Teaching | 第9-11页 |
| ·The Necessity of Improving English Writing Abilities of Senior High School Students | 第11页 |
| ·The Overall Structure of the Study | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-21页 |
| ·Views on Errors | 第13-14页 |
| ·Definitions of Errors | 第13页 |
| ·Error and Mistake | 第13-14页 |
| ·Significances of Studying Errors | 第14页 |
| ·Contractive Analysis | 第14-15页 |
| ·Definition of Contrastive Analysis | 第15页 |
| ·Problems of Contrastive Analysis | 第15页 |
| ·Error Analysis | 第15-17页 |
| ·The Emergence of Error Analysis | 第15-16页 |
| ·Definition of Error Analysis | 第16页 |
| ·Steps in Error Analysis Research | 第16页 |
| ·The Significance of the Error Analysis | 第16-17页 |
| ·The Differences between Error Analysis and Contrastive Analysis | 第17页 |
| ·Previous Researches on Errors in English Writing | 第17-21页 |
| ·Researches on Errors in English Writing Abroad | 第17-18页 |
| ·Researches on Errors in English Writing at Home | 第18-21页 |
| Chapter Three Research Design | 第21-23页 |
| ·The Aims of the Study | 第21页 |
| ·Subjects | 第21页 |
| ·Instrument | 第21-22页 |
| ·Procedure | 第22页 |
| ·Samples Collection | 第22-23页 |
| Chapter Four Findings and Discussions | 第23-39页 |
| ·Classification of Writing Errors | 第23-31页 |
| ·Substance Errors | 第23-25页 |
| ·Errors in Spelling | 第23-24页 |
| ·Errors in Punctuation | 第24-25页 |
| ·Errors in Capitalization | 第25页 |
| ·Lexical Errors | 第25-28页 |
| ·The Choice of the Words | 第25-26页 |
| ·The Collocations of the Words | 第26-28页 |
| ·Grammatical Errors | 第28-30页 |
| ·Morphological Errors | 第28-29页 |
| ·Syntactic Errors | 第29-30页 |
| ·Discourse Errors | 第30-31页 |
| ·Causes of Writing Errors | 第31-39页 |
| ·Interlingual errors | 第31-36页 |
| ·Mother-tongue influence: | 第32-34页 |
| ·Cultural Transfer | 第34-36页 |
| ·Intralingual errors | 第36-38页 |
| ·Overgeneralization | 第36-37页 |
| ·Ignorance of Rule Restrictions | 第37页 |
| ·Incomplete Application of Rules | 第37-38页 |
| ·False Concepts Hypothesized | 第38页 |
| ·Causes Related to Other Factors | 第38-39页 |
| Chapter Five Some Suggestions for Teachers and Students | 第39-47页 |
| ·Suggestions for Teachers | 第39-44页 |
| ·Suggestions on Lexical Teaching | 第39-41页 |
| ·Suggestions on Grammatical Teaching | 第41页 |
| ·Suggestions on Cultural Teaching | 第41-42页 |
| ·Suggestions on Writing Teaching | 第42-43页 |
| ·Recitation Task | 第43-44页 |
| ·Give Feedback | 第44页 |
| ·Suggestions for Students | 第44-47页 |
| ·Leaning the Vocabulary and the Grammar | 第44-45页 |
| ·Treating the English Writing in Some Procedures | 第45页 |
| ·Using Your Teacher’s Feedback | 第45页 |
| ·Writing English Journals and Learning Logo | 第45-47页 |
| Chapter Six Conclusion | 第47-48页 |
| Bibliography | 第48-50页 |
| Appendix Ⅰ | 第50-52页 |
| Appendix Ⅱ | 第52-54页 |
| Acknowledgements | 第54页 |
