高中数学课堂教学有效性研究

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
第1章 引言	第8-13页
·选题理由	第8-9页
·国内外研究	第9-11页
·国外对课堂教学有效性的研究	第9-10页
·国内对课堂教学有效性的研究	第10-11页
·研究方法	第11-12页
·创新之处	第12-13页
第2章 高中数学课堂有效教学概述	第13-16页
·高中数学课堂有效教学相关概念的界定	第13-14页
·有效教学的内涵	第13页
·新课程下高中数学课堂有效教学涵义	第13-14页
·新课程下课堂有效教学的特征	第14-15页
·新课程下课堂有效教学的标准	第15-16页
第3章 调查研究	第16-23页
·关于高中数学有效教学的调查与分析	第16-20页
·调查方法	第16页
·访谈方法	第16页
·问卷及访谈情况分析	第16-18页
·高中数学课堂教学低效表现	第18-20页
·影响高中数学课堂有效教学的原因分析	第20-23页
·教师方面	第20-21页
·学生方面	第21-23页
第4章 提高高中数学课堂教学效益的策略及教学实验	第23-45页
·有效准备策略	第23-28页
·有效课堂讲授策略	第28-32页
·有效课堂提问策略	第32-35页
·有效激励策略	第35-38页
·有效的习题设计策略	第38-41页
·有效的教学反思策略	第41-43页
·教学实验	第43-45页
第5章 结束语	第45-47页
参考文献	第47-49页
附录	第49-57页
致谢	第57页