河南省民办高校辅导员队伍建设研究--以郑州升达经贸管理学院为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 引言 | 第11-17页 |
| ·相关研究背景 | 第11-13页 |
| ·民办高校发展现状 | 第11-12页 |
| ·民办高校思想政治理论工作的发展现状 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·实际意义 | 第13页 |
| ·理论意义 | 第13-14页 |
| ·研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究综述 | 第14-15页 |
| ·国外研究综述 | 第15页 |
| ·研究方法和思路 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·主要创新点 | 第16页 |
| ·研究结构及流程 | 第16-17页 |
| 2 民办高校辅导员队伍建设的重要性 | 第17-22页 |
| ·高校辅导员队伍发展的历史 | 第17-19页 |
| ·民办高校辅导员队伍建设的重要性 | 第19-22页 |
| ·维护高校安定团结的需要 | 第19-20页 |
| ·保证社会主义办学方向的需要 | 第20-21页 |
| ·解决民办高校实际问题的需要 | 第21页 |
| ·解决辅导员自身问题的需要 | 第21-22页 |
| 3 郑州升达经贸管理学院辅导员队伍现状分析 | 第22-40页 |
| ·队伍建设的阶段成果 | 第22-27页 |
| ·整体结构得到优化 | 第22-24页 |
| ·重视程度得到提升 | 第24-27页 |
| ·外围环境建设得到改善 | 第27页 |
| ·队伍建设存在的问题 | 第27-32页 |
| ·专业化程度不高 | 第27-28页 |
| ·结构不合理 | 第28-30页 |
| ·级别管理缺乏激励 | 第30页 |
| ·考核机制不健全 | 第30-31页 |
| ·保障措施不到位 | 第31-32页 |
| ·队伍建设问题的原因分析 | 第32-40页 |
| ·民办高校政策的导向不力 | 第32-35页 |
| ·内部管理不到位 | 第35-37页 |
| ·队伍整体素质有待提高 | 第37-40页 |
| 4 河南省民办高校辅导员队伍建设对策 | 第40-56页 |
| ·优化政策 | 第40-44页 |
| ·健全民办高校法律法规体系 | 第40-42页 |
| ·改革招生制度 | 第42-43页 |
| ·增强检查监督力度 | 第43-44页 |
| ·完善内部管理体制 | 第44-52页 |
| ·加强党的领导 | 第44-45页 |
| ·落实“双重领导”和“双重身份” | 第45-46页 |
| ·实施人力资源配置 | 第46-48页 |
| ·建立良好的考核体系 | 第48-52页 |
| ·优化辅导员队伍 | 第52-56页 |
| ·提升政治素质 | 第52-53页 |
| ·完善专业素质 | 第53-54页 |
| ·培养创新意识 | 第54-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 个人简历及科研成果 | 第65页 |
