| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·概述 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-25页 |
| ·攀岩运动的起源与发展 | 第13-14页 |
| ·国际攀岩运动的发展 | 第14-15页 |
| ·我国攀岩运动的发展 | 第15-17页 |
| ·我国高校攀岩运动的发展 | 第17-25页 |
| ·高校攀岩运动发展现状 | 第20-21页 |
| ·攀岩运动选材以及对大学生身心发展功效 | 第21-22页 |
| ·高校攀岩运动课程设置及教师培养 | 第22-25页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第25-28页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-28页 |
| ·文献资料法 | 第25页 |
| ·专家访谈法 | 第25页 |
| ·问卷调查法 | 第25-27页 |
| ·数理统计法 | 第27页 |
| ·实地走访法 | 第27-28页 |
| 4 研究结果与分析 | 第28-44页 |
| ·北京市高校攀岩运动开展的情况与分析 | 第28-38页 |
| ·北京市大学生了解攀岩运动的情况 | 第28页 |
| ·北京市攀岩课程的开展现状 | 第28-32页 |
| ·北京市高校攀岩教师的现状 | 第32-34页 |
| ·北京市高校攀岩场地设施的现状 | 第34-36页 |
| ·北京市高校攀岩社团与攀岩队建设现状 | 第36-38页 |
| ·北京市高校攀岩运动发展存在的问题 | 第38-41页 |
| ·高校攀岩专业人才缺乏，师资力量不足 | 第38-39页 |
| ·学校层次不同和学科专业的差异造成高校攀岩运动发展不平衡 | 第39页 |
| ·攀岩运动理论研究和高水平学术成果较少 | 第39页 |
| ·高校教育观念和重视程度影响着攀岩运动的开展 | 第39-40页 |
| ·高校攀岩运动影响力不够 | 第40页 |
| ·高校攀岩运动队管理与训练水平有待提高 | 第40-41页 |
| ·完善北京市高校攀岩运动发展的对策 | 第41-44页 |
| ·转变观念，开设攀岩课程 | 第41页 |
| ·加快攀岩师资培养，优化北京市高校攀岩教师队伍 | 第41-42页 |
| ·建造攀岩场地设施，完善攀岩器材装备 | 第42页 |
| ·充分发挥中国大学生体育协会攀岩分会的作用，促进北京市高校攀岩运动的发展 | 第42页 |
| ·攀岩课程教学与学生社团活动相结合，加大攀岩活动指导 | 第42-43页 |
| ·加强攀岩运动科学研究，提高攀岩教师科研水平 | 第43页 |
| ·重视高水平攀岩运动队的建设 | 第43页 |
| ·加强对外交流 | 第43-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |
