| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-14页 |
| 一、 问题提出的背景 | 第8-10页 |
| 二、 文献综述 | 第10-12页 |
| 三、 研究课题的意义与价值 | 第12-14页 |
| 第二章 关于初中数学研究性学习现状的探索 | 第14-24页 |
| 一、 初中数学研究性学习的实施现状调查 | 第14-19页 |
| 二、 初中数学研究性学习存在的问题 | 第19-24页 |
| 第三章 初中数学研究性学习的问题对策 | 第24-36页 |
| 一、 教育理念对策 | 第24-25页 |
| 二、 资源开发对策 | 第25-28页 |
| 三、 组织管理对策 | 第28-31页 |
| 四、 有效评价对策 | 第31-36页 |
| 第四章 初中数学研究性学习的实践研究 | 第36-41页 |
| 一、 实验对象与工具 | 第36页 |
| 二、 实验方法 | 第36-37页 |
| 三、 结果分析 | 第37-41页 |
| 第五章 总结与反思 | 第41-42页 |
| 一、 研究的主要结论 | 第41页 |
| 二、 研究的主要反思 | 第41-42页 |
| 附录 1 初中数学研究性学习开展现状的调查研究（教师问卷） | 第42-43页 |
| 附录 2 初中数学研究性学习开展现状的调查研究（学生问卷） | 第43-44页 |
| 附录 3 初中数学研究性学习访谈问卷（教师用） | 第44-45页 |
| 附录 4 初中数学研究性学习的调查研究（学生问卷） | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
