| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 一、大学生创业教育有效性的内涵及增强大学生创业教育有效性的意义 | 第12-17页 |
| (一) 大学生创业教育有效性的内涵 | 第12-15页 |
| 1. 创业教育的内涵 | 第12页 |
| 2. 大学生创业教育的内涵 | 第12-13页 |
| 3. 大学生创业教育有效性的内涵 | 第13-15页 |
| (二) 增强大学生创业教育有效性的意义 | 第15-17页 |
| 1. 大学生创业教育深入开展的必然要求 | 第15页 |
| 2. 大学生群体的理性呼唤 | 第15页 |
| 3. 高校培养创新型人才的迫切需要 | 第15-16页 |
| 4. 当前我国经济建设发展的本质需求 | 第16-17页 |
| 二、当前我国大学生创业教育有效性不足的表现及其原因 | 第17-22页 |
| (一) 当前我国大学生创业教育有效性不足的表现 | 第17-19页 |
| 1. 高校大学生创业教育开展情况仍然不容乐观 | 第17-18页 |
| 2. 大学生参与创业教育的积极性有待提高 | 第18页 |
| 3. 大学生创业教育缺乏较好的师资队伍 | 第18页 |
| 4. 社会对大学生创业实践提供的平台不足 | 第18-19页 |
| 5. 大学生创业教育缺乏效果考评 | 第19页 |
| (二) 当前我国大学生创业教育有效性不足的原因 | 第19-22页 |
| 1. 部分高校对大学生创业教育的重视程度不够、认识有偏差 | 第19-20页 |
| 2. 大学生自身对创业教育的认识不足 | 第20页 |
| 3. 社会对大学生创业教育定位有偏差,支持力度还不够 | 第20-21页 |
| 4. 科学合理的评价体系仍未健全 | 第21-22页 |
| 三、增强大学生创业教育有效性的对策建议 | 第22-33页 |
| (一) 各方高度重视,提高对大学生创业教育认识 | 第22页 |
| (二) 发挥高校作用,完善大学生创业教育体系 | 第22-27页 |
| 1. 找准创业教育方向 | 第22-23页 |
| 2. 丰富大学生创业教育的形式和内容 | 第23-27页 |
| (三) 增强学生意识,调动参与大学生创业教育的积极性 | 第27-28页 |
| (四) 健全联动机制,形成促进大学生创业的合力 | 第28-29页 |
| (五) 构建反馈体系,实行大学生创业教育科学评价 | 第29-33页 |
| 1. 构建多方评估的大学生创业教育效果评价体系 | 第29-31页 |
| 2. 构建大学生创业教育效果科学反馈体系 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
