| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·、国内外对于残疾人高等教育研究现状 | 第10-14页 |
| ·研究思路与基本方法 | 第14页 |
| ·核心概念的界定 | 第14-17页 |
| 第二章 普通高校残疾学生管理与服务体系改革的理论基础和法律依据 | 第17-28页 |
| ·政治学及社会学的观点 | 第17-21页 |
| ·残疾人教育理论 | 第21-23页 |
| ·残疾人高等教育的有关法律 | 第23-26页 |
| ·对我国普通高校残疾学生管理与服务体系改革的启示 | 第26-28页 |
| 第三章 普通高校残疾学生及管理与服务体系现状分析——以 M 大学为例 | 第28-38页 |
| ·残疾学生的现状 | 第28-32页 |
| ·残疾学生管理制度现状 | 第32-37页 |
| ·残疾学生对于现行管理与服务体系的满意度状况 | 第37-38页 |
| 第四章 普通高校残疾学生管理与服务体系存在的问题及原因分析 | 第38-43页 |
| ·普通高校残疾学生管理与服务体系存在的问题 | 第38-41页 |
| ·普通高校残疾学生管理与服务体系问题存在的原因 | 第41-43页 |
| 第五章 普通高校残疾学生管理与服务体系改革的基本思路和路径选择 | 第43-51页 |
| ·普通高校残疾学生管理与服务体系改革的指导思想和基本思路 | 第43页 |
| ·普通高校残疾学生管理与服务体系改革的路径选择 | 第43-51页 |
| 结论与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 1 | 第55-59页 |
| 附录 2 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附件 | 第62页 |
