乡镇初中住宿生管理现状与对策--以浙江省台州市为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 一、研究背景、意义 | 第10-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究方法 | 第11页 |
| (三) 研究理论依据 | 第11-13页 |
| 二、初中住宿生管理现状 | 第13-19页 |
| (一) 规章制度不够完善 | 第14-15页 |
| (二) 管理人员水平参差不齐 | 第15-16页 |
| (三) 管理信息化程度不高 | 第16页 |
| (四) 学生生活习惯不好 | 第16-17页 |
| (五) 学生自我管理能力差 | 第17-19页 |
| 三、初中住宿生管理存在问题的分析 | 第19-23页 |
| (一) 规章制度不够完善,管理不够人性化 | 第19页 |
| (二) 参与管理者水平参差不齐 | 第19-20页 |
| (三) 管理信息化程度差 | 第20-21页 |
| (四) 学生生活习惯差 | 第21-22页 |
| (五) 学生缺乏自我管理能力 | 第22-23页 |
| 四、乡镇初中住宿生管理的对策 | 第23-35页 |
| (一) 完善规章制度,行人性化管理 | 第23-25页 |
| 1、加强制度的规范化建设 | 第23-24页 |
| 2、加强制度的人性化建设 | 第24-25页 |
| 3、寝室编排要科学合理 | 第25页 |
| (二) 提高管理者的能力和素质 | 第25-27页 |
| 1、学校应重视寝室管理 | 第25-26页 |
| 2、让班主任参与住宿生管理 | 第26页 |
| 3、做好管理人员的选拔和培训 | 第26-27页 |
| (三) 利用网络资源进行现代化办公 | 第27-29页 |
| 1、利用学校网站加强师生交流 | 第27页 |
| 2、利用“校讯通”加强家校联系 | 第27-28页 |
| 3、利用Excel软件进行床位编排 | 第28-29页 |
| (四) 促进学生良好行为习惯的养成 | 第29-32页 |
| 1、创设“家”的氛围 | 第30页 |
| 2、加强常规管理 | 第30-31页 |
| 3、加强文化建设 | 第31-32页 |
| (五) 加强学生干部队伍建设 | 第32-35页 |
| 1、发挥学生干部的自我管理作用 | 第32-33页 |
| 2、发挥寝室长的模范带头作用 | 第33页 |
| 3、制定优秀寝室激励机制 | 第33-35页 |
| 五、研究的成效与思考 | 第35-38页 |
| (一) 课题研究的成效分析 | 第35-37页 |
| 1、人性化管理成效显著 | 第35页 |
| 2、实现管理手段的现代化 | 第35-36页 |
| 3、发挥校园文化的育人功能 | 第36页 |
| 4、住宿生个案探索实践与成效 | 第36-37页 |
| (二) 研究思考 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
