多媒体技术在新职业英语教学应用中的设计研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景 | 第10-12页 |
| ·高职英语教学现状分析 | 第10-11页 |
| ·多媒体辅助英语教学现状分析 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目的、内容及意义 | 第13页 |
| ·研究思路和方法 | 第13-14页 |
| ·论文的组织结构 | 第14-16页 |
| 第2章 多媒体技术辅助英语教学理论基础 | 第16-22页 |
| ·多媒体技术的基本概念 | 第16-17页 |
| ·媒体和媒体类型 | 第16页 |
| ·多媒体概念及特征 | 第16-17页 |
| ·多媒体技术定义 | 第17页 |
| ·多媒体教学 | 第17页 |
| ·多媒体技术应用于教学的意义 | 第17-19页 |
| ·多媒体课件设计的理论基础 | 第19-20页 |
| ·建构主义学习理论 | 第19页 |
| ·多元智能理论 | 第19-20页 |
| ·情境认知理论 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-22页 |
| 第3章 新职业英语多媒体教学模式构建 | 第22-30页 |
| ·教学活动设计 | 第22-23页 |
| ·交际情景创设 | 第23-25页 |
| ·自主学习能力培养 | 第25页 |
| ·英语思维训练 | 第25-27页 |
| ·评价方式 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-30页 |
| 第4章 新职业英语多媒体课件设计与实现 | 第30-56页 |
| ·新职业英语多媒体课件的需求分析 | 第30-32页 |
| ·教学目标分析 | 第30-31页 |
| ·教学对象特点分析 | 第31-32页 |
| ·新职业英语多媒体课件需求分析 | 第32页 |
| ·新职业英语多媒体课件的总体设计 | 第32-38页 |
| ·课件的类型 | 第32-33页 |
| ·多媒体课件的设计原则 | 第33-34页 |
| ·多媒体课件的教学设计 | 第34页 |
| ·多媒体课件的结构设计 | 第34-36页 |
| ·课件风格设计及素材准备 | 第36页 |
| ·课件制作工具的选用 | 第36-38页 |
| ·新职业英语多媒体课件的实现 | 第38-54页 |
| ·主界面的设计与制作 | 第38-39页 |
| ·文字效果的设计与处理 | 第39-44页 |
| ·视频效果与处理 | 第44-45页 |
| ·声音效果与处理 | 第45-46页 |
| ·动态元素设计与制作 | 第46-50页 |
| ·Flash 的动画设计 | 第50-51页 |
| ·交互设计与实现 | 第51-54页 |
| ·新职业英语多媒体课件的创新点 | 第54-55页 |
| ·设计理念的创新 | 第54页 |
| ·教学情境的创新 | 第54-55页 |
| ·技术应用的创新 | 第55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 第5章 多媒体课件的应用效果与分析 | 第56-64页 |
| ·课堂教学效果对比分析 | 第56-57页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第57-61页 |
| ·学习效果分析 | 第61-62页 |
| ·本章小结 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
