| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1. 问题的提出 | 第6-9页 |
| ·选题背景 | 第6-7页 |
| ·研究的意义 | 第7-9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-14页 |
| ·学习策略 | 第9-12页 |
| ·化学学习策略 | 第12-14页 |
| 3. 新课程标准下的化学学习策略特点分析 | 第14-21页 |
| ·新课程标准提出的化学教学目标和要求 | 第14-16页 |
| ·国际上其它国家的学习者所采取的化学学习策略[22] | 第16-18页 |
| ·新课程标准下化学学习策略的特点分析 | 第18-21页 |
| 4. 新课程标准下学习策略的调查分析 | 第21-31页 |
| ·传统的化学学习策略的不足 | 第21-23页 |
| ·乌鲁木齐市初中学生学习策略现状的调查 | 第23-31页 |
| 5. 新课程标准下的化学学习策略影响因素研究 | 第31-39页 |
| ·新课程标准下的化学学习策略理论基础 | 第31-33页 |
| ·影响化学学习策略的内部因素 | 第33-36页 |
| ·影响化学学习策略的外部因素 | 第36-39页 |
| 6. 教学建议 | 第39-42页 |
| ·促使学生学会选择恰当的化学学习目标 | 第39页 |
| ·创造自主、合作、现代化的学习环境 | 第39-40页 |
| ·重视化学实验 | 第40页 |
| ·具体进行化学学习策略的训练 | 第40-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |