| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第13-16页 |
| ·Background and Need for the Study | 第13页 |
| ·Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Main Objectives and Research Questions | 第14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-16页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第16-27页 |
| ·Defining Language Strategies | 第16-19页 |
| ·Classifications of learning strategies | 第19-22页 |
| ·Features of Language Learning Strategies | 第22-23页 |
| ·The studies on language learning strategies abroad | 第23-25页 |
| ·The studies on language learning strategies in China | 第25-27页 |
| CHAPTER 3 RESEARCH DESIGN | 第27-29页 |
| ·Subjects | 第27页 |
| ·The questionnaire | 第27-28页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第28-29页 |
| CHAPTER 4 RESULTS AND ANALYSIS | 第29-38页 |
| ·Description of Background Information Result | 第29-31页 |
| ·Description of sample distribution in gender | 第29页 |
| ·Description of sample distribution at year level | 第29-30页 |
| ·Description of sample distribution of geographical | 第30页 |
| ·Description of distribution of level of motivation | 第30-31页 |
| ·Description of strategies' use | 第31-38页 |
| ·Mean Scores and Standard Derivations of Memory Strategies | 第31-32页 |
| ·Mean Scores and Standard Derivations of Cognitive Strategies | 第32-33页 |
| ·Mean Scores and Standard Derivations of Compensation Strategies | 第33-34页 |
| ·Mean Scores and Standard Derivations of Meta-cognitive Strategies | 第34页 |
| ·Mean Scores and Standard Derivations of Affective Strategies | 第34-35页 |
| ·Mean Scores and Standard Derivations of Social Strategies | 第35-36页 |
| ·Rank order of usage of six strategies | 第36-38页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSION | 第38-42页 |
| ·Main Findings | 第38页 |
| ·Discussion | 第38-39页 |
| ·Limitations | 第39-40页 |
| ·Inspirations | 第40-42页 |
| REFERENCES | 第42-44页 |
| APPENDIX | 第44-51页 |
