| Chapter Ⅰ Introduction | 第1-11页 |
| 1．1 Importance of Vocabulary in Second Language Learning | 第9页 |
| 1．2 Necessity of Vocabulary Learning Strategies Research | 第9-11页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第11-25页 |
| 2．1 Research into Learning Strategies | 第11-16页 |
| 2．1．1 Definitions of Learning Strategies | 第11-12页 |
| 2．1．2 Classifications of Learning Strategies | 第12-14页 |
| 2．1．3 Methods Used to Investigate Learning Strategies | 第14-16页 |
| 2．2 Research into Vocabulary Learning Strategies | 第16-25页 |
| 2．2．1 Vocabulary Learning Strategies Research in the West | 第16-22页 |
| 2．2．2 Vocabulary Learning Strategies Research in China | 第22-25页 |
| Chapter Ⅲ Research Questions | 第25-27页 |
| Chapter Ⅳ Research Methods | 第27-35页 |
| 4．1 Participants | 第27-28页 |
| 4．2 Instruments | 第28-33页 |
| 4．2．1 Construction of the Questionnaire | 第28-32页 |
| 4．2．2 Reliability and Validity of the Questionnaire | 第32-33页 |
| 4．3 Procedures | 第33-35页 |
| Chapter Ⅴ Results and Analyses | 第35-52页 |
| 5．1 Overall Patter of English Vocabulary Learning Strategies | 第35-43页 |
| 5．2 Specific Memorization Strategies | 第43-47页 |
| 5．3 Students of the Humanities vs． Students of Sciences | 第47-52页 |
| Chapter Ⅵ Conclusion and Pedagogical Implications | 第52-57页 |
| 6．1 Conclusion | 第52-54页 |
| 6．2 Pedagogical Implications | 第54-57页 |
| Chapter Ⅶ Limitations and Suggestions for Further Research | 第57-58页 |
| Appendix Ⅰ | 第58-64页 |
| Appendix Ⅱ | 第64-69页 |
| Referenccs | 第69-72页 |
