| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-18页 |
| ·研究的背景和意义 | 第7页 |
| ·内部审计研究回顾 | 第7-14页 |
| ·西方内部审计研究回顾 | 第8-12页 |
| ·我国内部审计研究回顾 | 第12-14页 |
| ·高校内部审计运行模式研究的意义 | 第14-18页 |
| ·高校内部审计的历史沿革 | 第14-16页 |
| ·高校内部审计运行模式研究的必要性 | 第16-18页 |
| ·研究方法与内容 | 第18页 |
| 2 内部审计的理论基础 | 第18-26页 |
| ·内部审计的基本概念 | 第19-21页 |
| ·内部审计的定义 | 第19-20页 |
| ·内部审计的特征和职能 | 第20-21页 |
| ·高校内部审计的定义和职责 | 第21页 |
| ·内部审计产生的理论依据 | 第21-24页 |
| ·受托经济责任的定义 | 第21-22页 |
| ·受托经济责任的变化促进了审计的产生和发展 | 第22-23页 |
| ·受托经济责任理论的局限性 | 第23-24页 |
| ·契约经济学与审计制度 | 第24-26页 |
| ·现代契约理论的基本分析框架 | 第24-25页 |
| ·契约经济学与审计制度建设 | 第25-26页 |
| 3. 高校内部审计运行模式存在的问题及改革的必要性 | 第26-34页 |
| ·高校内部审计运行体制与运行机制 | 第26-28页 |
| ·高校内部审计运行体制 | 第26-27页 |
| ·高校内部审计运行机制 | 第27-28页 |
| ·我国高校内部审计运行模式 | 第28-30页 |
| ·领导体制 | 第28-29页 |
| ·机构设置 | 第29页 |
| ·审计部门负责人的任免和人员配置 | 第29页 |
| ·经费来源 | 第29-30页 |
| ·我国高校内部审计运行模式存在的问题 | 第30-33页 |
| ·独立性差 | 第30-31页 |
| ·审计结果不能有效运用 | 第31-32页 |
| ·审计内容不能适应高校形势发展的需要 | 第32-33页 |
| ·优化高校内部审计运行模式的必要性 | 第33-34页 |
| ·目前高校面临的经济环境 | 第33页 |
| ·改革内部审计运行模式是高校加强管理的内在需要 | 第33-34页 |
| 4 优化高校内部审计运行模式的解决途径 | 第34-50页 |
| ·优化高校内部审计领导体制 | 第34-42页 |
| ·解决内部审计独立性、提高内部审计地位是优化高校内部审计运行模式的根本点 | 第34-35页 |
| ·国外企业内部审计领导体制的借鉴 | 第35页 |
| ·国外及香港高校内审领导体制的借鉴 | 第35-36页 |
| ·审计委员会 | 第36-37页 |
| ·高校内部审计领导体制的设置原则 | 第37页 |
| ·新型高校内部审计领导体制的方案选择 | 第37-39页 |
| ·高校内部审计领导体制的最优选择 | 第39-42页 |
| ·审计委员会体制在高校中的应用 | 第42页 |
| ·优化高校内部审计内容 | 第42-45页 |
| ·效益审计的基本内涵 | 第43页 |
| ·高校效益审计的重点 | 第43-44页 |
| ·效益审计的主要内容 | 第44-45页 |
| ·优化高校内部审计方法 | 第45-47页 |
| ·高校管理过程中面临的风险 | 第46页 |
| ·风险与风险管理审计 | 第46-47页 |
| ·高校风险管理审计的实施 | 第47页 |
| ·优化高校内部审计质量控制 | 第47-50页 |
| ·审计质量的含义 | 第47-48页 |
| ·审计质量的特点 | 第48页 |
| ·优化审计质量控制的措施 | 第48-50页 |
| 5. 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 个人简介 | 第54-55页 |
| 导师简介 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |