| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 一、城乡义务教育协调发展概述 | 第13-18页 |
| (一) 城乡义务教育协调发展的涵义和特征 | 第13-15页 |
| (二) 城乡义务教育协调发展的重要意义 | 第15-18页 |
| 二、城乡义务教育发展不协调的表现 | 第18-23页 |
| (一) 普及水平差别较大 | 第18页 |
| (二) 办学条件相差悬殊 | 第18-19页 |
| (三) 居民观念差异明显 | 第19-20页 |
| (四) 教育经费投资不协调 | 第20-21页 |
| (五) 教育环境差异较大 | 第21页 |
| (六) 师资结构不协调 | 第21-22页 |
| (七) 发展结果不协调 | 第22-23页 |
| 三、城乡义务教育发展不协调的原因分析 | 第23-29页 |
| (一) 政策体制的原因 | 第23-25页 |
| (二) 经济的原因 | 第25-26页 |
| (三) 教育自身的原因 | 第26-29页 |
| 四、城乡义务教育协调发展的主要对策 | 第29-41页 |
| (一) 调整政策、促进公平 | 第29-31页 |
| (二) 发展经济、统筹协调 | 第31-33页 |
| (三) 加快改革、对口支持 | 第33-35页 |
| (四) 建立制度保障 | 第35-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44页 |