| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 第一章 中学历史教学与信息技术 | 第8-11页 |
| 第一节 现代信息技术应用是教育发展的要求 | 第8页 |
| 第二节 信息技术与学生的认知规律 | 第8-9页 |
| 第三节 历史学科知识特点与现代信息技术优势 | 第9-10页 |
| 第四节 信息技术应用于中学历史教学的可行性 | 第10-11页 |
| 第二章 中学历史教学中信息技术的应用 | 第11-19页 |
| 第一节 运用信息技术创设历史情境 | 第11-14页 |
| 第二节 运用信息技术突出重点，突破难点 | 第14-15页 |
| 第三节 建立交互反馈，体现信息技术优势 | 第15-16页 |
| 第四节 应用信息技术适时归纳总结，精讲巧练 | 第16-17页 |
| 第五节 网络教学与历史研究性学习探索 | 第17-19页 |
| 第三章 中学历史教学运用信息技术的反思 | 第19-24页 |
| 第一节 多媒体课件内容选择的反思 | 第19-22页 |
| 第二节 传统手段与现代手段的有机使用 | 第22页 |
| 第三节 信息技术下教师角色的定位 | 第22-24页 |
| 结束语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 致谢 | 第26页 |