小学生汉字教学研究

中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
一、绪论	第9-13页
·选题理由及意义	第9页
·研究现状及趋势	第9-12页
·研究方法和研究特色	第12-13页
二、汉字难学的理论分析	第13-28页
·语言和文字关系的基本理论	第13页
·汉字的特点	第13-17页
·汉字在历时演变中字理的变化	第17-20页
·构字法分析	第20-28页
三、小学汉字教学的实际考察	第28-37页
·所考察学校概况、小学语文课本的各册生字量	第28页
·汉字识写用三个层次的学习	第28-31页
·错别字	第31-37页
四、小学生心理特点与汉字教学	第37-43页
·小学生的感知觉与汉字教学	第37-39页
·小学生的注意、记忆与汉字教学	第39-43页
五、汉字教学法评述	第43-55页
·字理识字教学法	第43页
·俗文字识字法	第43-44页
·部件教学法	第44-48页
·“注音识字、提前读写”教学法	第48-53页
·四种教学法的评价	第53-55页
六、字母文字国家教学简介	第55-58页
·美国的英文教学	第55-57页
·乌克兰的俄文教学	第57-58页
七、结语	第58-60页
注释	第60-61页
参考文献	第61-63页
附录	第63-126页
攻读硕士学位期间发表的论文	第126-127页
后记	第127页