| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 音乐教育对幼儿创造力培养的作用 | 第8-13页 |
| 第一节 音乐教育对幼儿创造力培养的意义 | 第8-9页 |
| 第二节 创造力培养对幼儿成长发展的重要性 | 第9-11页 |
| 第三节 影响幼儿创造力培养的几个因素 | 第11-13页 |
| 第二章 国、内外音乐教育观念现状对比 | 第13-16页 |
| 第一节 国外音乐教育观念对我国幼儿音乐教育的影响 | 第13-14页 |
| 第二节 我国幼儿园音乐教育现状 | 第14-16页 |
| 第三章 教师如何通过音乐教育对幼儿进行创造力的培养 | 第16-25页 |
| 第一节 教师在幼儿音乐教育中的作用 | 第16-17页 |
| 第二节 利用多种教学手段促进幼儿快乐的学习音乐 | 第17-20页 |
| 第三节 教师在音乐教育中培养幼儿创造力应具备的能力 | 第20-25页 |
| 第四章 多种音乐元素对幼儿创造力培养的作用 | 第25-34页 |
| 第一节 在节奏感的训练过程中发展幼儿的创造力 | 第25-26页 |
| 第二节 歌唱技能训练中培养幼儿的创造力 | 第26-28页 |
| 第三节 在欣赏教学过程中提高幼儿的创造力 | 第28-30页 |
| 第四节 在音乐活动的组织过程中发挥幼儿的创造力 | 第30-32页 |
| 第五节 家长配合鼓励幼儿创造性的成长 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |