非智力因素培养和高中历史教学的研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
前言	第7-10页
（一） 课题研究的背景	第7页
（二） 国际国内研究现状	第7-9页
（三） 课题研究的目的与意义	第9-10页
一、非智力因素的理论研究	第10-13页
（一） 非智力因素的概念	第10页
（二） 非智力因素的特点	第10-11页
（三） 非智力因素在历史学习中的功能	第11-13页
二、历史学习的概念	第13-17页
（一） 历史学习的定义	第13-14页
（二） 新课程改革下对历史教学的要求	第14-15页
（三） 历史学习的过程	第15-17页
三、历史教学中对非智力因素培养的实验案例	第17-36页
（一） 学习动机的激发、转化与维持	第17-23页
（二） 学习兴趣的培养、激发与维持	第23-27页
（三） 历史教学中学习情感的培养	第27-31页
（四） 学习意志品质的培养	第31-33页
（五） 性格的培养与历史学习	第33-36页
四、总结及反思	第36-37页
（一） 在本课题研究之前自己在教学中存在的问题	第36页
（二） 通过本课题的研究在教育理论上有了深入提高	第36页
（三） 成功与不足	第36-37页
参考文献	第37-38页
后记	第38页