| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第8-10页 |
| 一、理论意义 | 第8页 |
| 二、实践意义 | 第8-9页 |
| 三、研究方法 | 第9-10页 |
| 第二部分 实践能力的分析 | 第10-15页 |
| 一、实践能力的内涵 | 第10页 |
| 二、实践能力的特征 | 第10-12页 |
| 三、加强高职学生实践能力培养的重要性 | 第12-15页 |
| 第三部分高职院校学生实践能力培养之现状 | 第15-26页 |
| 一、我国高职院学生实践能力培养的现状调查 | 第15-21页 |
| 二、境外职业教育发展状况 | 第21-26页 |
| 第四部分 高职学生实践能力培养策略 | 第26-31页 |
| 一、构建优质、高效的课程体系，使学生形成宽厚的知识背景 | 第26-27页 |
| 二、建构关注学生实践能力增长的课堂教学模式 | 第27页 |
| 三、强化实践性教学环节，努力提高学生的实践技能 | 第27-29页 |
| 四、建设一支高素质的师资队伍，努力培养“双师型”教师 | 第29-30页 |
| 五、建立以能力为中心的考核体系，促进实践能力评价方式的优化和多样化 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |