| Abstract | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Table of Contents | 第7-10页 |
| 1.Introduction | 第10-14页 |
| ·Research background | 第10-11页 |
| ·The important of learner autonomy | 第11-12页 |
| ·Purpose of the present study | 第12-13页 |
| ·Organization of the thesis | 第13-14页 |
| 2.Literature Review | 第14-25页 |
| ·Defining 'learner autonomy' | 第14-16页 |
| ·Defining 'autonomous learning' | 第16-17页 |
| ·Defining 'autonomous learner' | 第17-18页 |
| ·Relevant research on autonomous learning | 第18-20页 |
| ·Relating cooperative learning to autonomous learning | 第20-25页 |
| ·Cooperative learning providing an embracing affective climate for autonomous learning | 第20-22页 |
| ·Cooperative learning helping individuals from dependence,to interdependence and independence | 第22-23页 |
| ·Cooperative learning promoting learner responsibility and autonomy | 第23-25页 |
| 3.Methodology | 第25-29页 |
| ·Research hypothesis | 第25页 |
| ·Subjects | 第25-26页 |
| ·Instruments | 第26-29页 |
| ·English proficiency test paper | 第26-27页 |
| ·Questionnaire | 第27-28页 |
| ·Semi-structured interview | 第28-29页 |
| 4.The Cooperative Autonomous Learning Instruction Model in Class | 第29-54页 |
| ·The core idea of CALIMC | 第29页 |
| ·Goal of CALIMC | 第29-30页 |
| ·Implementing condition | 第30-37页 |
| ·Psychological preparation | 第30-35页 |
| ·Physical preparation | 第35-37页 |
| ·The relationship between students and teachers in CALIMC | 第37-40页 |
| ·Main procedure of CALIMC | 第40-44页 |
| ·Cooperative learning activities design and a sample lesson plan | 第44-51页 |
| ·Assessment | 第51-54页 |
| ·Team recognition by teacher-prepared assessments | 第51-52页 |
| ·Portfolio assessments | 第52-54页 |
| 5.Results and discussion | 第54-68页 |
| ·Analysis on pre & post questionnaires | 第54-60页 |
| ·Analysis on pretest & posttest proficiency | 第60-61页 |
| ·Interview analysis | 第61-64页 |
| ·Discussion | 第64-68页 |
| ·The cooperative classroom climate inspiring motivation | 第65-66页 |
| ·Approach of learning developing LA | 第66页 |
| ·Time limitation | 第66-68页 |
| Conclusion | 第68-70页 |
| Bibliography | 第70-74页 |
| Appendix 1 Questionnaire | 第74-76页 |
| Appendix 2 Semi-structured interview questions | 第76-77页 |
| Appendix 3 One lesson of teaching material | 第77-80页 |
| Acknowledgement | 第80-81页 |
| 学位论文独创性声明 | 第81-82页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第82页 |
