| Chinese Abstract | 第1-6页 |
| English Abstract | 第6-8页 |
| Acknowledgements | 第8-12页 |
| Ⅰ.Introduction | 第12-16页 |
| ·Significance of present study | 第12-13页 |
| ·Background of present study | 第13-14页 |
| ·Previous study on learner autonomy | 第13页 |
| ·Previous study on Autonomous Learning in China | 第13-14页 |
| ·Research question | 第14-16页 |
| Ⅱ.Literature review relative to the present study | 第16-37页 |
| ·Learner autonomy | 第16-23页 |
| ·Definition | 第16-17页 |
| ·Aspects of learner autonomy | 第17-18页 |
| ·Learning strategies | 第18-20页 |
| ·Learners’beliefs, attitudes and motivation | 第20-23页 |
| ·Nunan’s suggested way to promote learner autonomy | 第23页 |
| ·Learner autonomy and dominant philosophies of learning | 第23-26页 |
| ·Cognitive psychology | 第23-25页 |
| ·Interactivism | 第25-26页 |
| ·Teacher autonomy | 第26-29页 |
| ·Definition | 第26-27页 |
| ·Learner autonomy and teacher autonomy | 第27页 |
| ·Exploratory Practice and teacher autonomy | 第27-28页 |
| ·Autonomous learning and teacher autonomy | 第28-29页 |
| ·Author’s suggested way to promote autonomous learning | 第29-35页 |
| ·Confirm learner’s current development | 第29-31页 |
| ·Syllabus design | 第31-35页 |
| ·Enhancement of positive affect —test | 第35页 |
| ·Summary | 第35-37页 |
| Ⅲ. Experiment | 第37-50页 |
| ·Subject | 第37页 |
| ·Formulating my classroom puzzle | 第37页 |
| ·Purpose | 第37-38页 |
| ·Syllabus design | 第38-44页 |
| ·Differences between experimental class and normal Class | 第39-41页 |
| ·Materials | 第41页 |
| ·Activities and tasks | 第41-43页 |
| ·Instruments to collect data | 第43-44页 |
| ·Results and analysis | 第44-50页 |
| ·Test results | 第44-47页 |
| ·Interview | 第47-50页 |
| Ⅳ. Implication and suggestions | 第50-56页 |
| ·Implication | 第50-52页 |
| ·Changing belief in EFL teaching | 第50页 |
| ·Changing roles of teachers | 第50-52页 |
| ·Suggestions for directors | 第52-56页 |
| ·Stimulating reflective learning | 第52-53页 |
| ·Stimulating reflective teaching | 第53-56页 |
| Ⅴ. Conclusion | 第56-59页 |
| ·Finding | 第56页 |
| ·Limitation and future suggestions | 第56-59页 |
| ·Limitations | 第56-57页 |
| ·Future suggestions | 第57-59页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第59-63页 |
