| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 初中学生心理健康及其心理健康教育 | 第11-19页 |
| 一、心理健康与心理健康教育 | 第11-16页 |
| (一) 心理健康的定义和标准 | 第11-13页 |
| (二) 心理健康教育 | 第13-16页 |
| 二、初中学生心理健康及其教育 | 第16-17页 |
| (一) 特点及标准 | 第16页 |
| (二) 初中学校心理健康教育 | 第16-17页 |
| 三、心理健康教育和德育教育的联系和区别 | 第17-19页 |
| 第二章 初中语文和心理健康教育 | 第19-23页 |
| 一、初中语文特点及与初中学生心理健康关系的理论阐释 | 第19-20页 |
| (一) 初中语文特点 | 第19页 |
| (二) 初中语文与初中学生心理健康关系的理论阐释 | 第19-20页 |
| 二、在初中语文教学中进行心理健康教育的意义 | 第20-21页 |
| 三、在初中语文教学中进行心理健康教育的优势 | 第21-23页 |
| 第三章 初中语文心理健康教育的实施 | 第23-33页 |
| 一、实施的目的 | 第23页 |
| 二、实施的原则 | 第23-25页 |
| (一) 语文教学为主,心理教育为辅的原则 | 第23-24页 |
| (二) 课堂教育与课外渗透相结合原则 | 第24页 |
| (三) 面向全体与针对个别相结合原则 | 第24页 |
| (四) 疏导性原则 | 第24-25页 |
| 三、实施的途径和方法 | 第25-33页 |
| (一) 通过语文学习方法的培养实施心理健康教育 | 第25页 |
| (二) 通过初中语文课堂教学实施心理健康教育 | 第25-29页 |
| (三) 通过作文、阅读教学实施心理健康教育 | 第29-32页 |
| (四) 通过初中语文课外活动实施心理健康教育 | 第32-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第38页 |