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非英语专业学生英语作文中名词化现象研究及其教学意义--一项结合语料库FLOB、LLC的研究

中文摘要第1-8页
英文摘要第8-13页
Chapter One: Introduction第13-17页
   ·General purposes and hypothesis第13-14页
   ·Rationale第14-15页
   ·Order of presentation第15-17页
Chapter Two: Literature Review第17-34页
   ·Definitions of nominalization第17-19页
   ·Literature review第19-28页
     ·Traditional Grammar in retrospect第19-21页
     ·Transformational Grammar in retrospect第21-24页
     ·Cognitive Linguistics in retrospect第24-25页
     ·Systemic Functional Grammar in retrospect第25-27页
     ·Discussion of different schools第27页
     ·Current study of nominalization in China第27-28页
   ·Functions of nominalization第28-33页
     ·Textual cohesion realized by nominalization第29-30页
     ·Lexical density realized by nominalization第30页
     ·Conciseness realized by nominalization第30-32页
     ·Nominalization to formality and objectiveness第32-33页
   ·Summary第33-34页
Chapter Three: Data Collection and Corpus-based Approach第34-41页
   ·Data collection第34-35页
     ·Purpose of data collection第34页
     ·A description of subjects第34页
     ·Method of data collection第34-35页
     ·Establishment of Chinese learners' corpora第35页
   ·Corpus-based approach第35-39页
     ·Definition and advantages of corpus approach第35-36页
     ·Brief review of Corpus Linguistics第36-37页
     ·Introduction to FLOB第37-38页
     ·Introduction to LLC第38页
     ·Tools of concordance and statistics第38-39页
   ·Method of extracting corpus evidence第39-41页
Chapter Four: A General Discussion and Assumptions第41-50页
   ·A general view of statistic features第41-42页
   ·Three assumptions第42-48页
     ·Testifying assumption one第42-44页
     ·Testifying assumption two第44-45页
     ·Testifying assumption three第45-47页
     ·Implications of different correlations第47-48页
   ·Summary of findings第48-50页
Chapter Five: Factors-finding and Pedagogical Implications第50-60页
   ·Methodology第50页
     ·Significance of factors-finding第50页
     ·Methods of test and questionnaire第50页
   ·Findings第50-53页
     ·Findings of the test第50-52页
     ·Findings of the questionnaire第52-53页
   ·Discussions第53-57页
     ·Preference of-ing form第53-54页
     ·Influence of language awareness第54-55页
     ·Influence of language training第55-57页
   ·Pedagogical implications第57-60页
Chapter Six: Conclusion第60-63页
   ·Summary of the present study第60页
   ·Limitations第60-61页
   ·Implications for further study第61-63页
Appendix 1. Test第63-64页
Appendix 2. Questionnaire第64-65页
Bibliography第65-68页

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