中文摘要 | 第1-8页 |
英文摘要 | 第8-13页 |
Chapter One: Introduction | 第13-17页 |
·General purposes and hypothesis | 第13-14页 |
·Rationale | 第14-15页 |
·Order of presentation | 第15-17页 |
Chapter Two: Literature Review | 第17-34页 |
·Definitions of nominalization | 第17-19页 |
·Literature review | 第19-28页 |
·Traditional Grammar in retrospect | 第19-21页 |
·Transformational Grammar in retrospect | 第21-24页 |
·Cognitive Linguistics in retrospect | 第24-25页 |
·Systemic Functional Grammar in retrospect | 第25-27页 |
·Discussion of different schools | 第27页 |
·Current study of nominalization in China | 第27-28页 |
·Functions of nominalization | 第28-33页 |
·Textual cohesion realized by nominalization | 第29-30页 |
·Lexical density realized by nominalization | 第30页 |
·Conciseness realized by nominalization | 第30-32页 |
·Nominalization to formality and objectiveness | 第32-33页 |
·Summary | 第33-34页 |
Chapter Three: Data Collection and Corpus-based Approach | 第34-41页 |
·Data collection | 第34-35页 |
·Purpose of data collection | 第34页 |
·A description of subjects | 第34页 |
·Method of data collection | 第34-35页 |
·Establishment of Chinese learners' corpora | 第35页 |
·Corpus-based approach | 第35-39页 |
·Definition and advantages of corpus approach | 第35-36页 |
·Brief review of Corpus Linguistics | 第36-37页 |
·Introduction to FLOB | 第37-38页 |
·Introduction to LLC | 第38页 |
·Tools of concordance and statistics | 第38-39页 |
·Method of extracting corpus evidence | 第39-41页 |
Chapter Four: A General Discussion and Assumptions | 第41-50页 |
·A general view of statistic features | 第41-42页 |
·Three assumptions | 第42-48页 |
·Testifying assumption one | 第42-44页 |
·Testifying assumption two | 第44-45页 |
·Testifying assumption three | 第45-47页 |
·Implications of different correlations | 第47-48页 |
·Summary of findings | 第48-50页 |
Chapter Five: Factors-finding and Pedagogical Implications | 第50-60页 |
·Methodology | 第50页 |
·Significance of factors-finding | 第50页 |
·Methods of test and questionnaire | 第50页 |
·Findings | 第50-53页 |
·Findings of the test | 第50-52页 |
·Findings of the questionnaire | 第52-53页 |
·Discussions | 第53-57页 |
·Preference of-ing form | 第53-54页 |
·Influence of language awareness | 第54-55页 |
·Influence of language training | 第55-57页 |
·Pedagogical implications | 第57-60页 |
Chapter Six: Conclusion | 第60-63页 |
·Summary of the present study | 第60页 |
·Limitations | 第60-61页 |
·Implications for further study | 第61-63页 |
Appendix 1. Test | 第63-64页 |
Appendix 2. Questionnaire | 第64-65页 |
Bibliography | 第65-68页 |