运用教育技术实现有效教学--中欧国际工商学院MBA教学个案研究的思考与启示
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
第一章 绪论 | 第7-11页 |
第二章 研究综述 | 第11-22页 |
第一节 有效教学涵义概述 | 第11-14页 |
第二节 教育技术概念与研究领域 | 第14-17页 |
第三节 有效教学设计的策略和方法 | 第17-22页 |
第三章 中欧商学院MBA 教育个案研究 | 第22-35页 |
第一节 研究方法介绍 | 第22页 |
第二节 个案研究报告 | 第22-35页 |
第四章 关于中欧MBA 教学的思考和启示 | 第35-40页 |
第一节 中欧MBA 教学模型的提出 | 第35-36页 |
第二节 中欧MBA 教学模型的改进 | 第36-38页 |
第三节 个案启示——关于普通高等教育实现有效教学 | 第38-40页 |
第五章 研究结论和进一步研究的展望 | 第40-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-44页 |
附录 | 第44-67页 |
附录一、教学管理人员访谈问题 | 第44-45页 |
附录二、教授访谈问题 | 第45-46页 |
附录三、教授访谈录音稿 | 第46-52页 |
附录四、MBA 教学情况问卷 | 第52-57页 |
附录五、MBA 教学情况调查问卷原始数据整理 | 第57-67页 |
附录六、中欧教授教学评价问卷 | 第67页 |