| 独创性声明 | 第1页 |
| 关于论文使用授权的说明 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、问题的提出 | 第7-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-16页 |
| 2．1 中学数学建模理论研究 | 第9-14页 |
| 2．2 中学数学建模教学研究 | 第14-16页 |
| 三、研究方法 | 第16-18页 |
| 四、研究过程及结论 | 第18-49页 |
| 4．1 数学建模与中学数学建模 | 第18-20页 |
| 4．2 普通高中学生数学建模能力调查与分析 | 第20-24页 |
| 4．3 影响中学生数学建模能力的自身因素调查与分析 | 第24-29页 |
| 4．4 中学生数学建模能力培养实施试验 | 第29-49页 |
| 五、启发和建议 | 第49-60页 |
| 5．1 中学生数学建模能力调查结果的启发和建议 | 第49-52页 |
| 5．2 影响中学生数学建模能力的自身因素调查的启发和建议 | 第52-57页 |
| 5．3 对提高中学生数学建模能力的教学研究的启发和建议 | 第57-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录1 | 第63-65页 |
| 附录2 | 第65-66页 |
| 附录3 | 第66-67页 |
| 附录4 | 第67-86页 |
| 附录5 | 第86-87页 |
| 附录6 | 第87-88页 |
| 后记 | 第88页 |