论我国的人才测评
| 第1章 绪论 | 第1-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·我国古代人才测评思想丰富 | 第10页 |
| ·我国现代人才测评问题众多 | 第10-11页 |
| ·完善我国人才测评的必要性 | 第11-13页 |
| ·人才测评是完善人才市场功能必备的技术手段 | 第11-12页 |
| ·用人单位需要人才，市场对人才进行测评 | 第12-13页 |
| ·本论文的写作思路及创新点 | 第13-14页 |
| ·本论文与思想政治教育的关系 | 第14-15页 |
| 第2章 人才测评的相关问题研究 | 第15-28页 |
| ·人才测评涵义的科学界定 | 第15页 |
| ·人才测评的内容分析 | 第15-18页 |
| ·能力因素 | 第15-17页 |
| ·动力因素 | 第17-18页 |
| ·个人风格因素 | 第18页 |
| ·现今流行的测评方法分析 | 第18-22页 |
| ·履历分析法 | 第18-19页 |
| ·纸笔考试法 | 第19页 |
| ·心理测验法 | 第19-20页 |
| ·面试法 | 第20页 |
| ·情景模拟法 | 第20-21页 |
| ·评价中心技术法 | 第21-22页 |
| ·如何正确实施人才测评 | 第22-27页 |
| ·为什么测评—确立测评目的 | 第22-23页 |
| ·想怎样进行测评—制定测评计划 | 第23-24页 |
| ·用什么方式来测评—选择恰当的测评工具 | 第24-25页 |
| ·如何进行测评—组织实施测评 | 第25-26页 |
| ·测到了什么—处理测评结果 | 第26-27页 |
| ·反馈—利用测评结果 | 第27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 我国古代对人才测评的有益探索 | 第28-52页 |
| ·我国人才测评追古溯今 | 第28-37页 |
| ·我国古代人才测评思想追溯 | 第28-29页 |
| ·我国古代人才测评技术追溯 | 第29-34页 |
| ·我国古代人才测评思想点评 | 第34-37页 |
| ·历代人才测评特征及弊端分析 | 第37-49页 |
| ·历代人才测评制度及流派 | 第37-46页 |
| ·历代人才测评的特征和弊端剖析 | 第46-49页 |
| ·古代人才测评思想对现代人才测评的启示 | 第49-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第4章 我国人才测评现状剖析 | 第52-65页 |
| ·我国现代人才测评的兴起回顾 | 第52-53页 |
| ·我国人才测评的应用状况剖析 | 第53-57页 |
| ·复苏阶段(80年代初—80年代中期) | 第53-54页 |
| ·初步应用阶段(89—92年) | 第54-55页 |
| ·繁荣发展阶段(90年代初至今) | 第55-57页 |
| ·我国人才测评存在的问题 | 第57-64页 |
| ·我国人才测评在认识上的误区 | 第57-59页 |
| ·人才测评的理论与方法中存在的问题 | 第59-60页 |
| ·人才测评技术中存在的问题 | 第60-62页 |
| ·人才测评实践中存在的问题 | 第62-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第5章 开发适合中国人的人才测评系统 | 第65-73页 |
| ·开发适合中国人的人才测评系统 | 第65-72页 |
| ·市场为导向，人才测评工作市场化 | 第65页 |
| ·测评工作要规范化、专业化、法制化 | 第65-68页 |
| ·逐步实现人才测评的产业化 | 第68-70页 |
| ·测评技术信息化、智能化和网络化 | 第70-71页 |
| ·加强测评的公平性与科学性 | 第71页 |
| ·加强思想政治教育，促进人才测评的发展 | 第71-72页 |
| ·搞好配套改革 | 第72页 |
| ·本章小结 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
