| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、研究思路 | 第10-15页 |
| (一) 文献述评 | 第11-12页 |
| 1、研究概述 | 第11-12页 |
| 2、几点评析 | 第12页 |
| (二) 本文的研究思路 | 第12-15页 |
| 1、多角度分析，综合性研究 | 第12-13页 |
| 2、在借鉴的基础上进行大胆的理论创新 | 第13-15页 |
| 二、马克思主义灌输理论的历史发展 | 第15-27页 |
| (一) 马克思、恩格斯对灌输理论的初步表达 | 第15-18页 |
| (二) 考茨基对灌输理论的进一步阐述 | 第18-20页 |
| (三) 列宁对灌输理论的发展和完善 | 第20-22页 |
| (四) 灌输理论在中国的新发展 | 第22-27页 |
| 1、毛泽东对灌输理论的发展 | 第22-23页 |
| 2、邓小平对灌输理论的发展 | 第23-24页 |
| 3、江泽民对灌输理论的发展 | 第24-27页 |
| 三、灌输的认识定位 | 第27-35页 |
| (一) 我国学术界对灌输定位问题的争议 | 第27-31页 |
| (二) 从不同层面认识灌输 | 第31-35页 |
| 1、灌输不同于灌输论 | 第31-32页 |
| 2、从实践层面上看，灌输是思想政治教育的一种重要活动 | 第32页 |
| 3、从理论层面来看，灌输论是对灌输活动的理论概括 | 第32-34页 |
| 4、从理论和实践结合的层面来看，灌输是在一定理论的指导下进行的思想政治教育 | 第34-35页 |
| 四、灌输的普遍性、特殊性和多样性 | 第35-45页 |
| (一) 灌输的普遍性和特殊性 | 第35-41页 |
| 1、灌输的普遍性 | 第36-39页 |
| 2、灌输的特殊性 | 第39-40页 |
| 3、灌输的普遍性和特殊性的关系 | 第40-41页 |
| (二) 灌输的多样性 | 第41-45页 |
| 1、从主体来看，灌输可分为社会灌输和自我灌输 | 第41-42页 |
| 2、从内容来看，灌输可分为正面灌输和反面灌输 | 第42页 |
| 3、从对象来看，灌输可分为统一灌输和分层灌输 | 第42-43页 |
| 4、从互动过程来看，灌输可分为单向灌输和双向灌输 | 第43页 |
| 5、从环节来看，灌输可分为直接灌输和间接灌输 | 第43页 |
| 6、从技巧来看，灌输可分为硬性灌输和软性灌输 | 第43-45页 |
| 五、灌输面临的新形势及其应对 | 第45-52页 |
| (一) 灌输面临的新形势 | 第45-48页 |
| (二) 切实提高灌输的有效性 | 第48-52页 |
| 1、优化灌输主体，提高灌输主体的素质 | 第48-49页 |
| 2、灌输内容应科学化、合理化、精炼化 | 第49页 |
| 3、创新灌输方法，加快灌输手段和形式的现代化 | 第49-50页 |
| 4、思想政治教育要与灌输对象相适应 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |