| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、 研究现状及推进思路 | 第7-13页 |
| （一） 国内相关研究综述 | 第7-12页 |
| （二） 国外相关研究综述 | 第12页 |
| （三） 研究的推进思路及方法 | 第12-13页 |
| 二、 相关概念界定与分析 | 第13-16页 |
| （一） 高校行政管理人员的界定及其解读 | 第13-15页 |
| （二） 角色错位的概念界定及其阐释 | 第15-16页 |
| 三、 我国高校行政管理人员角色错位的当下表现及危害 | 第16-21页 |
| （一） 角色间错位 | 第16-19页 |
| （二） 角色内错位 | 第19-21页 |
| 四、 高校行政管理人员角色错位的成因 | 第21-29页 |
| （一） 高校行政管理人员面临的环境变迁 | 第21-22页 |
| （二） 高校行政管理人员的主体观念变化 | 第22-26页 |
| （三） 高校行政管理人员受到的制度调控变形 | 第26-29页 |
| 五、 高校行政管理人员角色错位的调适路径 | 第29-35页 |
| （一） 树立合理观念，以确证角色错位调适的前提 | 第29-31页 |
| （二） 规范职能定位，以把握角色错位调适的取向 | 第31-33页 |
| （三） 完善管理机制，以夯实角色错位调适的基石 | 第33-34页 |
| （四） 重视人性特点，以提供角色错位调适的支持 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 攻读学位期间发表的主要学术论文 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |