| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 文献综述 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 一、人的全面发展需要大力实施素质教育 | 第7-12页 |
| (一) 促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求 | 第7-9页 |
| 1、“人的全面发展”的科学内涵 | 第7-9页 |
| 2、促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求 | 第9页 |
| (二) 实施素质教育是促进人的全面发展的重要途径 | 第9-12页 |
| 1、素质与素质教育 | 第9-11页 |
| 2、素质教育在促进人的全面发展过程中的重要作用 | 第11-12页 |
| 二、我国实施素质教育的历程、问题及原因分析 | 第12-23页 |
| (一) 我国开展素质教育的历史过程 | 第12-14页 |
| 1、局部实验阶段(1988年—1993年) | 第12页 |
| 2、实验推广阶段(1994年—1996年) | 第12-13页 |
| 3、加速推进阶段(1997年—1999年) | 第13页 |
| 4、全面实施阶段(1999年6月至今) | 第13-14页 |
| (二) 我国素质教育中存在的突出问题 | 第14-17页 |
| 1、“应试教育”固有影响仍然存在 | 第14页 |
| 2、素质教育实施连续一贯性和协调一致性不足 | 第14-16页 |
| 3、素质教育的实施还体现出不均衡性 | 第16-17页 |
| (三) 素质教育深入开展尚有不足的原因 | 第17-23页 |
| 1、落后的思想观念还较有市场 | 第17-19页 |
| 2、素质教育思想理论研究尚有不足 | 第19-20页 |
| 3、教师队伍状况尚需继续改善 | 第20-21页 |
| 4、素质教育评价体系尚待完备 | 第21-22页 |
| 5、教育投入总量不足且分布不均 | 第22-23页 |
| 三、全面深入地进行素质教育，切实促进人的全面发展 | 第23-35页 |
| (一) 全面实施素质教育，促进人的全面发展 | 第23-25页 |
| 1、学校、家庭、社会都要实行素质教育，努力促进人的全面发展 | 第23-24页 |
| 2、三大文明建设都要重视素质教育，努力促进人的全面发展 | 第24-25页 |
| (二) 深入开展素质教育，不断促进人的全面发展 | 第25-35页 |
| 1、树立“以人为本”素质教育观，把促进人的全面发展作为教育重要使命 | 第25-27页 |
| 2、继续完善各项配套措施，为人的全面发展创造良好的素质教育环境 | 第27-30页 |
| 3、突出重点，深入实施素质教育，把促进人的全面发展落到实处 | 第30-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |
