| 摘要 | 第1-6页 |
| 第一章 导论 | 第6-13页 |
| 一、 问题的提出 | 第6-7页 |
| 二、 研究目的与意义 | 第7页 |
| 三、 相关概念界定 | 第7-8页 |
| 四、 研究思路和方法 | 第8-9页 |
| 五、 研究进展概述 | 第9-13页 |
| 第二章 国内外大学教学管理体制和运行机制比较分析 | 第13-18页 |
| 一、 世界七国大学教学管理体制和运行机制描述性分析 | 第13-17页 |
| 二、 我国大学教学管理体制和运行机制的特点与改革趋势 | 第17-18页 |
| 第三章 高等农业院校本科教学管理体制与运行机制创新的环境分析 | 第18-22页 |
| 一、 经济体制转型对教学管理体制和运行机制创新的要求 | 第18-19页 |
| 二、 现代农业发展对教学管理体制和运行机制创新的要求 | 第19页 |
| 三、 教育教学改革对教学管理体制和运行机制创新的要求 | 第19-22页 |
| 第四章 高等农业院校本科教学管理体制与运行机制创新的理论依据和基本原则 | 第22-28页 |
| 一、 本科教学管理体制与运行机制创新的理论依据 | 第22-23页 |
| 二、 本科教学管理体制与运行机制创新的整合思想 | 第23-26页 |
| 三、 本科教学管理体制与运行机制创新的基本原则 | 第26-28页 |
| 第五章 高等农业院校本科教学管理体制与运行机制的创新 | 第28-39页 |
| 一、 高等农业院校本科教学管理理念的创新 | 第28-29页 |
| 二、 高等农业院校本科教学管理体制的创新 | 第29-34页 |
| 三、 高等农业院校本科教学管理运行机制的创新 | 第34-39页 |
| 第六章 结论与讨论 | 第39-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
