晚清新学堂与中学堂历史教育研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-6页
前言	第6-11页
第一章 洋务运动时期的历史教育	第11-19页
第一节 教会学校的历史教育	第11-13页
第二节 洋务运动时期的历史教育	第13-15页
一、 兴办洋务学堂的背景与过程	第13-14页
二、 洋务学堂的历史教育—以京师同文馆为例	第14-15页
第三节 小结	第15-19页
第二章 维新派的历史教育	第19-30页
第一节 万木草堂	第19-23页
一、 课程设置	第19-20页
二、 教学方法	第20-21页
三、 《万国史记》	第21-23页
第二节 时务学堂	第23-27页
一、 历史课程设置	第23-24页
二、 《泰西新史揽要》《日本国志》	第24-27页
第三节 小结	第27-30页
第三章 清末新政时期中学堂的历史教育	第30-48页
第一节 壬寅一癸卯学制	第30-32页
第二节 中学历史教科书	第32-39页
第三节 文实分科时的历史教育	第39-44页
第四节 中学历史教育近代化的发端	第44-48页
第四章 结语	第48-71页
第一节 基于课程与教学论的分析	第48-50页
第二节 基于课程社会学的分析	第50-58页
第三节 基于历史唯物主义的分析	第58-61页
第四节 与同期日本历史课程设置的比较	第61-63页
第五节 晚清历史教育之得失	第63-71页
附录一： 晚清大学堂历史试题	第71-72页
附录二： 晚清历史教授案例	第72-77页
参考文献	第77-79页