旅游景区管理教学内容整合研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-14页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·研究问题 | 第11-13页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·技术路线 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-24页 |
| ·旅游景区的学术研究状况 | 第14-17页 |
| ·旅游景区管理教材现状 | 第17-20页 |
| ·旅游景区管理教材存在的问题 | 第20-21页 |
| ·原因分析 | 第21-24页 |
| 第3章 旅游景区管理教学内容整合的理论基础 | 第24-30页 |
| ·旅游景区管理教学内容整合的出发点 | 第24-28页 |
| ·旅游本质的探讨 | 第24-25页 |
| ·旅游体验的涵义 | 第25-26页 |
| ·旅游本质的体验内涵 | 第26页 |
| ·旅游景区本质的界定 | 第26-28页 |
| ·关于“场” | 第26-27页 |
| ·关于“剧场”理论 | 第27页 |
| ·旅游景区的本质 | 第27-28页 |
| ·旅游景区管理教学内容整合的教学理论基础 | 第28-30页 |
| ·整合 | 第28-29页 |
| ·模块理论 | 第29-30页 |
| 第4章 旅游景区管理教学内容整合方案 | 第30-45页 |
| ·旅游景区管理教学内容整合的指导思想 | 第30-33页 |
| ·旅游管理专业课程体系的总体说明 | 第30-31页 |
| ·旅游景区管理在旅游管理课程体系中的功能定位 | 第31-32页 |
| ·旅游景区管理课程的教学目标 | 第32页 |
| ·旅游景区管理教学内容整合的原则 | 第32-33页 |
| ·旅游景区管理教学内容具体整合方案 | 第33-45页 |
| ·对旅游景区管理知识体系的整合 | 第33-37页 |
| ·旅游景区管理教学内容体系——三大模块的构建 | 第37-40页 |
| ·旅游景区管理课程具体章节设计 | 第40-42页 |
| ·旅游景区管理课程内容编排形式 | 第42-45页 |
| 第5章 结论 | 第45-48页 |
| ·主要观点 | 第45-46页 |
| ·创新之处 | 第46页 |
| ·不足之处 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
