离异家庭子女健康心理培育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·国外离异家庭子女心理健康考察 | 第10-13页 |
| ·理论分析 | 第10-12页 |
| ·实证研究 | 第12-13页 |
| ·当前中国离异家庭研究状况 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-18页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-17页 |
| ·研究步骤 | 第17-18页 |
| 第2章 离异家庭子女心理健康现存问题及原因 | 第18-31页 |
| ·调查资料统计及访谈案例 | 第18-21页 |
| ·心理健康水平 | 第18页 |
| ·人格特征 | 第18-19页 |
| ·抑郁程度 | 第19页 |
| ·家庭教养方式 | 第19页 |
| ·访谈记录与分析 | 第19-21页 |
| ·现存问题 | 第21-26页 |
| ·不良情绪易发生 | 第22-23页 |
| ·人格发育易受阻 | 第23-25页 |
| ·社会性发展较差 | 第25-26页 |
| ·原因 | 第26-31页 |
| ·自身心理原因 | 第26-27页 |
| ·家庭原因 | 第27-28页 |
| ·学校原因 | 第28-29页 |
| ·社会原因 | 第29-31页 |
| 第3章 离异家庭子女健康心理培育对策 | 第31-53页 |
| ·家庭对策 | 第31-40页 |
| ·提升父母教养的效能 | 第31-37页 |
| ·加强亲子沟通 | 第37-40页 |
| ·学校对策 | 第40-49页 |
| ·“以人为本”教育理念 | 第40-41页 |
| ·创建心理辅导站 | 第41-44页 |
| ·家校合作，加强沟通 | 第44-46页 |
| ·定期组织学生参加社会实践及关爱游戏 | 第46-47页 |
| ·培养学生面对父母离异时的抗挫折能力 | 第47-49页 |
| ·社会对策 | 第49-53页 |
| ·规范传媒宣传行为 | 第49页 |
| ·完善离异家庭子女的保护性法律制度 | 第49-51页 |
| ·建立有关救助离异家庭的社会保障机制 | 第51页 |
| ·建立倾斜性关怀离异家庭的社区服务机制 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-66页 |
| 附录1 人口学资料 | 第57页 |
| 附录2 中学生心理健康诊断测验 | 第57-60页 |
| 附录3 中学生人格五因素问卷 | 第60-63页 |
| 附录4 父母教养方式评价量表 | 第63-66页 |
| 附录5 抑郁自评量表 | 第66页 |
