| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、导论 | 第9-21页 |
| （一） 研究缘起 | 第9-12页 |
| 1. 高等职业教育发展引发的新课题 | 第9-10页 |
| 2. 国家发展高等职业教育的政策引导 | 第10-11页 |
| 3. 当前广西经济发展对高素质技能型人才的需求 | 第11-12页 |
| 4. 当前高职院校开展工学结合迫切需要解决的问题 | 第12页 |
| （二） 研究综述 | 第12-14页 |
| （三） 相关概念的界定 | 第14-19页 |
| 1. 高等职业技术教育 | 第14-15页 |
| 2. 高等职业技术院校（以下简称为高职院校） | 第15-16页 |
| 3. 工学结合 | 第16-19页 |
| （四） 研究思路及方法 | 第19页 |
| （五） 内容体系及研究意义 | 第19-21页 |
| 二、高职院校开展工学结合的理论基础与现实必然性 | 第21-26页 |
| （一） 高职院校开展工学结合的理论基础 | 第21-23页 |
| 1. 合作教育理论 | 第21-22页 |
| 2. 教育同生产劳动相结合的理论 | 第22页 |
| 3. 人力资本理论 | 第22-23页 |
| （二） 高职院校开展工学结合的现实必然性 | 第23-26页 |
| 1. 国外、国内开展工学结合取得了巨大成就 | 第23-24页 |
| 2. 现实国情及高等职业教育的特殊性决定了工学结合的开展 | 第24-26页 |
| 三、广西高职院校开展工学结合的现状、问题及原因分析 | 第26-38页 |
| （一） 广西高职院校开展工学结合的现状 | 第26-34页 |
| 1. 广西高职院校开展工学结合的概述 | 第26-28页 |
| 2. 工学结合开展的调查 | 第28-30页 |
| 3. 工学结合开展取得的成效 | 第30-34页 |
| （二） 广西高职院校开展工学结合出现的问题及其原因分析 | 第34-38页 |
| 1. 制度、法律层面的缺失导致工学结合开展没有相应的保障 | 第34-35页 |
| 2. 思想保守、不愿创新导致学校开展工学结合的热情不够 | 第35-36页 |
| 3. 观念意识落后导致企业参与工学结合的积极性不高 | 第36-37页 |
| 4. 实训基地的功能不到位导致工学结合的开展不够切实 | 第37-38页 |
| 四、有效开展工学结合的对策 | 第38-44页 |
| （一） 理顺高职院校、政府和市场三者的关系 | 第38-39页 |
| （二） 构建开展工学结合更加完善的系统 | 第39-42页 |
| 1. 政府——制定可操作性的政策和法规进行引导和监督 | 第39-40页 |
| 2. 高职院校—－建立全新观念，保持服务于学生的心态 | 第40-41页 |
| 3. 企业行业——转变观念，逐渐承担办学主体的角色 | 第41-42页 |
| （三） 建设区域共享型的实训基地 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录（调查问卷） | 第51-52页 |
| 附录（访谈提纲） | 第52-53页 |
| 附录（读研期间发表的论文） | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
