《建筑原理》在线学习系统的研究与实现

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
引言	第8-10页
第一章 在线学习的背景与发展	第10-18页
·学习与学习理论概述	第10页
·在线学习的理论依据	第10-18页
·建构主义学习理论	第10-12页
·人本主义学习理论	第12-14页
·奥苏伯尔的“先行组织者”教学理论	第14-15页
·教学系统设计理论	第15-18页
第二章 《建筑原理》在线学习系统总体设计	第18-31页
·《建筑原理》在线学习系统的教学设计	第18-22页
·课程介绍	第18页
·学习者的特征分析	第18-19页
·学习目标与任务的确定	第19-20页
·教学内容设计	第20-22页
·学习环境的选择与学习资源的设计	第22-23页
·学习环境的选择	第22-23页
·学习资源的设计	第23页
·学习活动的组织	第23-26页
·设计协作学习策略	第24-25页
·设计自主学习策略	第25-26页
·教学模式与策略的设计	第26-27页
·采用双主式教学模式	第26-27页
·设计相应有效的教学策略	第27页
·学习评价的设计	第27-29页
·交互策略与界面设计	第29-31页
·交互策略的设计	第29-30页
·界面的设计	第30-31页
第三章 系统详细设计	第31-49页
·模块功能设计	第31-33页
·素材准备	第33-36页
·素材的分类	第34页
·素材的准备	第34-36页
·网页设计	第36-49页
·导航策略设计	第36-40页
·交互策略设计	第40-42页
·试题库设计	第42-43页
·页面设计	第43-49页
第四章 实现与评价	第49-53页
·系统实现	第49-50页
·使用与评价	第50-53页
结论	第53-54页
参考文献	第54-56页
致谢	第56页