| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 内容摘要 | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
| ·Research background | 第10-12页 |
| ·Research purpose | 第12-13页 |
| ·Structure of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Review of Relevant Literature | 第15-39页 |
| ·Interlanguage pragmatics (ILP) | 第15-20页 |
| ·Definition of interlanguage and interlanguage pragmatics | 第15-17页 |
| ·Scope and domains of ILP | 第17-19页 |
| ·Methodological issues in ILP research | 第19-20页 |
| ·Theories underlying ILP research | 第20-31页 |
| ·Speech act theory | 第20-24页 |
| ·Politeness theory | 第24-28页 |
| ·Pragmatic competence | 第28-31页 |
| ·Definition | 第29-30页 |
| ·Development and assessment | 第30-31页 |
| ·Prior studies on the speech act of request | 第31-39页 |
| ·Definition of the speech act of request | 第31-32页 |
| ·Sequence of the speech act of request | 第32-33页 |
| ·Classification of request strategies | 第33-38页 |
| ·Summary | 第38-39页 |
| Chapter 3 Description of the Investigation | 第39-43页 |
| ·Research questions | 第39页 |
| ·Research methodology | 第39-43页 |
| ·Participants | 第39-40页 |
| ·Instrument | 第40页 |
| ·Data collection | 第40-43页 |
| ·Procedure of data collection | 第40-41页 |
| ·Categorization of data | 第41页 |
| ·Analysis procedure | 第41-43页 |
| Chapter 4 Results of the Investigation | 第43-51页 |
| ·Chinese EFL learners’sequence of the speech act of request | 第43-45页 |
| ·Alerter | 第43-44页 |
| ·Supportive moves | 第44-45页 |
| ·Head act | 第45页 |
| ·Distribution of Chinese EFL learners’request strategies | 第45-51页 |
| ·Direct requests | 第46-47页 |
| ·Conventionally indirect requests | 第47-49页 |
| ·Non-conventionally indirect requests | 第49-51页 |
| Chapter 5 Discussion of the Results | 第51-60页 |
| ·Factors affecting learners’sequence of the speech act of request | 第51-53页 |
| ·Factors determining learners’choice of request strategies | 第53-59页 |
| ·Social factors determining learners’choice of request strategies | 第53-56页 |
| ·Factors Specific for learners in their choice of request strategies | 第56-59页 |
| ·Direct strategies | 第56-57页 |
| ·Indirect strategies | 第57-59页 |
| ·Learners’pragmatic competence and development | 第59-60页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第60-65页 |
| ·Summary of the study | 第60页 |
| ·Pedagogical implications | 第60-62页 |
| ·Suggestions for further studies | 第62-65页 |
| Appendix | 第65-68页 |
| Bibliography | 第68-73页 |
